| [主持人]誠如鄭司長所説的，網友很多提問都是針對幼兒教師待遇問題的，希望政策真正落到實處，也請各位網友和各位幼教老師朋友們有信心，我們會等到待遇真正提高的那一天。感謝鄭司長，感謝各位網友關注，今天訪談到此結束。[12-10 15:49] |
| [鄭富芝]前面提了很多規定和要求，為使這些規定和要求落到實處，文件在最後專門強調，各地要制定三年行動計劃，要實行問責制，並且要加大監督檢查力度。教育部將會同有關部門對實施三年行動計劃，解決入園難，也包括對教師的地位和待遇落實情況進行督察。[12-10 15:45] |
| [鄭富芝]這個問題提的很好，確實講出了我們廣大幼兒教師們的心聲。目前，有一些地區幼兒教師的社會地位、待遇確實比較低，我們也深有同感。剛才講了，他們為我們國家的幼教事業，為廣大幼兒默默無聞的無私奉獻，確實值得我們尊敬、值得我們感謝。但由於多種原因，他們的待遇確實沒有完全解決，或者説在很多地方解決的不好。因此，這次國務院文件當中把解決幼兒教師待遇、提高他們的社會地位作為一個重點來研究、來解決。在文件當中提了四個方面的措施來專門解決待遇問題。我想隨著國務院文件的頒發，隨著各地實施力度的加大，在不久的將來，這方面應該會逐步得到解決的。[12-10 15:42] |
| [網友 不老不年輕的老師]國務院開電視電話會那天，我是含著眼淚看完全部文字直播的。我當天就看了十幾遍。國務院領導講的太好了！我在幼教戰線工作快十年了，現在的待遇確實不怎麼好，也有點寒心。這次真能解決我們的待遇嗎？我們真能像其他教師那樣嗎？[12-10 15:42] |
| [主持人]我個人有這樣一個感覺，如果有的家長覺得現在不抓緊，讓孩子輸在起跑線上了，這個孩子以後會説我的不好，我也會後悔。其實如果你真正能從孩子角度考慮，他擁有一個真正的快樂童年，他長大一定會感謝您的，而不是學了什麼什麼。[12-10 15:41] |
| [鄭富芝]第四，強化監管。國家最近正在制定幼兒學習與發展指南，這個指南就是要告訴幼兒園、幼兒家長對孩子科學的教育內容、科學的教育方式到底是什麼樣的。我們不僅要告訴家長和幼兒園不能做什麼，更重要的是告訴他們怎麼做才是最科學、最好的。另外，我們還要求各地教育部門加強對幼兒園質量的監管和指導，不斷提高幼兒園辦園水平和教育質量，解決小學化的問題、成人化的問題，特別是要解決幼兒園孩子負擔重的問題。[12-10 15:40] |
| [鄭富芝]第三，創造一個良好的環境，加強對幼兒園玩教具、圖書配備方面的指導。這裡還有一個很重要的問題，也提醒廣大家長注意，就是幼兒園的教育要與家庭教育緊密結合，幼兒園要支持、配闔家長對孩子的教育，反過來，家長也要積極配合幼兒園的工作，要多問幼兒園的老師，對孩子科學的教育方法、科學的教育內容到底是什麼樣的，不要幼兒園給孩子們減負了，按照科學的方法去做，結果家長又給孩子報了好多不適合這個年齡的培訓班、提高班等，所以對幼兒參加培訓也好，提高也好，內容的選擇、方式的選擇一定要適合孩子的年齡特點。就是幼兒園和家庭共同聯手為孩子們創造一個良好的環境。[12-10 15:38] |
| [鄭富芝]一定要讓我們的孩子有一個歡樂的童年。我們説創新人才培養，如果在這個階段把孩子們的童真，把孩子們的好奇心都給抹殺掉了，長大以後讓他創新創造，這是不可想象的。[12-10 15:37] |
| [主持人]就是孩子們擁有童真，每天快快樂樂的，就達到了教育目的。[12-10 15:36] |
| [鄭富芝]這個是非常重要的一個問題，也是當前非常突出的一個問題。在國務院的若干意見當中對解決這些問題有幾方面的要求：第一，一定要遵循規律。什麼規律呢？就是堅持以兒童發展為本，要遵循幼兒身心發展的規律，面向全體幼兒，關注個體的差異。第二，堅持科學的方法。必須堅持以遊戲為基本活動，保教結合，寓教于樂。這個年齡段，確實沒有必要像小學生那樣教大量的學科的知識。如果學前教育學的東西和小學的東西一樣，那就不叫學前教育了。所以堅持以遊戲為基本活動，在遊戲當中去體驗、去感受、去學習。[12-10 15:34] |
| [網友 救救孩子]現在許多幼兒園，一進去就開始參加各種輔導班！還教什麼識字啊！連小孩子也要揹書包！累得我們家長不行！國家應該管一管啊！[12-10 15:34] |
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