2007年11月30日13時30分，教育部副部長陳小婭等有關負責人接受中國政府網專訪，就“實施‘兩基’攻堅，推進西部教育”與網民進行在線交流。

    [主持人]很多網民對“兩基”攻堅的目的和作用並不十分清楚。網友兩基攻堅問：國家實施“兩基”攻堅計劃，對我們的教育發展有哪些促進作用？為什麼要花如此大的心血和精力去做這件事情？西部地區“兩基”攻堅的主要目標任務是什麼？ 這些目標任務通過哪些指標來體現？

    [陳小婭]我想廣大網友很關心“兩基”，我們感到特別高興。“兩基”在教育界是眾所週知的，因為它確實有點專業化。“兩基”主要是指基本普及九年義務教育，基本掃除青壯年文盲。從2004年開始，到2007年，為什麼要花這麼大的精力完成西部地區的“兩基”任務，就是因為西部地區到2003年時，教育發展水平很低，在2000年全國普及九年義務教育的時候，西部地區要比全國的平均水平低出13個百分點。西部地區人口受教育的年限比全國要低1.3年。

    當時的西部地區還有410個縣沒有普及九年義務教育，這410個縣又是最邊遠、最貧困的地方，多位於山區半山區，牧區半牧區，少數民族縣就有309個，國貧縣有215個，邊境縣有51個的。這些地區又是我們的邊疆地區、少數民族地區，人民群眾的生活也十分困難。而且這些地區自然條件和環境也非常艱苦，相當多的地方，我印象大概有7個省區山區半山區的面積佔50%以上，有5個省區牧區和山區的面積佔70%以上，我們國家的少數民族人口大部分生活在這些地方，所以這些地方由於地理環境、自然條件，辦學成本很高，就學成本很高，由於經濟社會發展的滯後，人民群眾生活困難，所以普及九年義務教育非常困難。

    西部地區完成了九年義務教育，就意味著在我們國家最難普及九年義務教育的地方實現了“兩基”，這也是溫家寶總理2004年在全國人民代表大會上鄭重宣告的，我們要在2007年在這些地區實現普及九年義務教育，這標誌著中國的義務教育步入了新的發展階段，而且在一個人口大國、發展中的國家，在最困難的地方實現義務教育，也給國際上提供了很好的經驗，所以我們説它非常偉大，完成的不容易，也非常重要。

    “兩基”攻堅目標的任務，國家攻堅計劃具體規定是這樣的。

    第一，在2002年底，還沒有實現“兩基”的410個縣，當時要求有368個必須全面實現“兩基”任務。同時對最困難的42個縣，也要達到普及六年義務教育的標準。這42個縣是最困難的地區，平均海拔在4000米以上的大概有20個，而且都是高原高寒高海拔地區，社會發展程度滯後，所以他們在今年底實現普及六年義務教育標準就非常不容易。

    到2007年，西部地區整體實現“兩基”指標的要求，就是人口覆蓋率要達到85%以上，也就是2000年全國的平均水平，但是執行下來，現在已經超額完成任務。

    第二，要求初中毛入學率達到90%以上，現在各個省都已經完成了任務。

    第三，青壯年文盲率要下降到5%以下。

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