義務教育

2014年，義務教育普及得到進一步鞏固，辦學條件進一步改善，城鄉差距逐步縮小，均衡化程度有所提高。

（一）義務教育規模

2014年,全國共有義務教育階段學校25.40萬所，比上年減少1.23萬所。義務教育階段在校生1.4億人，比上年增加35.0萬人，略增0.3%。

2014年，全國共有普通小學20.14萬所，比上年減少1.22萬所。全國小學招生1658.4萬人，比上年減少36.9萬人，下降2.2%；其中，城市小學招生540萬人，比上年增長4.1%。全國共有初中5.26萬所，比上年減少181所。初中階段招生繼續減少，為1447.8萬人，比上年減少48.3萬人，下降3.2%；其中，城市初中階段招生480.8萬人，比上年微降0.2%，農村初中階段招生967.1萬人，比上年下降4.7%。

城市在校生規模持續增長，農村在校生規模進一步下降。2014年，小學在校生為9451.1萬人，比上年增加90.5萬人，增長1%。其中，城市小學在校生為2943.2萬人，比上年增長6.1%；農村小學在校生為6507.8萬人，比上年下降1.2%。初中階段在校生為4384.6萬人，比上年減少55.5萬人，下降1.2%。其中，城市初中階段在校生為1468.7萬人，比上年增加2.7%，農村初中階段在校生為2915.9萬人，比上年下降3.1%。

（二）義務教育普及與鞏固

九年義務教育鞏固率92.6%，比上年提高0.3個百分點。每十萬人口中小學在校生人數略有增加，為6946人，比上年略增33人；每十萬人口中初中階段在校生人數為3222人，比上年減少57人。

絕大多數省份基本消除男女童入學率性別差異。2014年，小學學齡兒童凈入學率達99.81%，其中，男童小學凈入學率為99.80%，女童小學凈入學率為99.83%。

全國初中普及程度繼續保持高位。2014年，全國初中階段毛入學率達103.5%，比上年略降0.6個百分點。全國小學畢業生升學率為98.0%，比上年略降0.3個百分點。初中畢業生升學率（含職業初中）為95.1%，比上年提高3.9個百分點。

（三）進城務工人員隨遷子女

2014年，全國義務教育階段就讀的進城務工隨遷子女人數為1294.7萬人，佔在校生總人數的比例為9.4%。其中，在公辦學校就讀的比例79.51%。在小學就讀的進城務工人員隨遷子女有955.6萬人，其中，在公辦學校就讀的比例78.53%；在初中就讀的有339.1萬人，其中，在公辦學校就讀的比例82.25%。

從來源看，全國義務教育階段就讀的進城務工人員隨遷子女以省內流動為主，2014年，外省遷入的佔44.5%，省內其他縣遷入的佔55.5%；小學就讀的進城務工人員隨遷子女中，省內其他縣遷入的比例為53.5%；初中階段該比例為62.4%。

（四）農村留守兒童

2014年，全國義務教育階段在校生中，農村留守兒童有2075.4萬人，比上年減少51.3萬人。其中，在小學就讀的農村留守兒童為1409.5萬人，佔農村小學在校生的比例為30.2%，比上年減少30.94萬人，下降2.15%。在初中就讀的農村留守兒童為665.9萬人，佔農村初中在校生的比例為30.6%，比上年減少20.39萬人，下降2.97%。從區域分佈看，約半數農村留守兒童集中在中部地區，小學有48.9%，初中有45.4%。

（五）義務教育教師隊伍

普通小學專任教師為563.4萬人，比上年增加4.9萬人；初中階段專任教師為348.8萬人，比上年增加0.7萬人。小學生師比與上年持平，為16.8：1；初中生師比由上年12.8：1降至12.6：1。

義務教育學校高一級學歷教師比例繼續提升，農村學校提高幅度快於城市，城鄉差距縮小。2014年，全國小學大專及以上學歷教師比例達到89.8%，比上年提高2.5個百分點，城鄉差距為9.2個百分點，比上年縮小1.8個百分點。全國初中本科及以上學歷教師比例達到77.9%，比上年提高3.0個百分點，城鄉差距為14.5個百分點，比上年縮小1.7個百分點。

2014年，全國小學中級及以上職稱教師比例為53.9%，比上年降低0.4個百分點，城鄉差距為4.1個百分點，比上年縮小0.6個百分點。全國初中中級及以上職稱教師比例為60.1%，比上年提高0.8個百分點，城鄉差距7.5個百分點，比上年縮小1.4個百分點。

（六）義務教育學校辦學條件

小學校均規模繼續擴大，平均班額相對穩定。2014年，普通小學校均規模為469人，比上年增加31人；初中校均規模為833人，比上年減少8人。普通小學平均班額仍為37人；普通初中為48人，比上年減少1人。

義務教育階段大班額比例繼續下降。小學56人及以上大班額比例為12.2%，比上年下降1.1個百分點；普通初中大班額比例為21.7%，下降2.9個百分點。

全國義務教育學校基本辦學條件不斷改善，教學儀器設備配置水平繼續提升。2014年，全國小學生均儀器設備值為913元，比上年增加147元，增長19.2%。其中，農村為723元，比上年增加149元，增量高於城市小學；全國初中生均儀器設備值為1512元，比上年增加210元增長16.2%。其中，農村為1298元，比上年增加195元，增量高於城市。

義務教育學校信息化配置水平持續提高,信息技術和教育教學的深度融合逐步加強。2014年，全國小學每百名學生擁有教學用計算機臺數由上年的6.3台增加到7.5台，初中由上年的9.9台增加到11.2台。

2014年，小學建立校園網學校比例為39.1%，初中為67.8%，分別比上年提高13.6個和12.0個百分點。全國接入互聯網的比例小學為77.4%、初中為95.5%，分別比上年提高9.3個百分點、3.1個百分點，小學接入互聯網比例城鄉差異比較大，農村為74.8%，比城市小學低20個百分點。