特殊教育

2015年是“十二五”規劃收官之年，是《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》實施的承前啟後之年。全國教育系統全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，牢固樹立新的發展理念，主動適應經濟發展新常態，全面深化綜合改革，全面推進依法治教，著力促進教育公平、著力提高教育質量、著力調整教育結構，加快推進教育現代化，教育改革發展邁上了新臺階。

全國共有特殊教育學校2053所，比上年增加53所；特殊教育學校共有專任教師5.03萬人，比上年增加0.22萬人。

全國共招收特殊教育學生8.33萬人，比上年增加1.26萬人；在校生44.22萬人，比上年增加4.74萬人。其中，視力殘疾學生3.67萬人，聽力殘疾學生8.94萬人，智力殘疾學生23.21萬人，其他殘疾學生8.40萬人。特殊教育畢業生5.29萬人，比上年增加0.39萬人。

普通小學、初中隨班就讀和附設特教班招收的學生4.48萬人，在校生23.96萬人，分別佔特殊教育招生總數和在校生總數的53.7%和54.2%。