6月10日，遼寧省委書記、省人大常委會主任張文岳就大力發展職業教育到遼寧金盃高級技工學校和遼寧省交通高等專科學校進行工作調研。他強調，要堅持教育優先發展方針，切實把大力發展職業教育擺到更加突出位置，以服務經濟社會發展為宗旨，以提高就業技能為導向，以提高質量為重點，面向社會、面向市場，培養造就一大批高素質勞動者和技能型人才，為實現遼寧老工業基地全面振興提供強有力的人才和智力支持。遼寧省委常委、秘書長周忠軒參加調研。

    在遼寧金盃高級技工學校，張文岳來到實習工廠，與正在機臺前學習操作的學生們親切交談，仔細詢問他們在校學習和生活等方面的情況，張文岳説，經過多年發展，我省已形成了比較完整的汽車工業體系，進一步提升汽車工業發展水平，需要優秀的經營管理人才和大量高級技工。希望同學們努力學習，增長知識，不斷提高專業技能水平，為我省汽車工業發展作出應有貢獻。在學校基礎部教研室，張文岳向教師們詳細詢問了課程、課時設置等情況。他説，職業教育要走在與教學和實踐相結合的最前沿，同時要加強學生的思想道德教育，陶冶高尚情操，磨練堅強意志，以成才報國的實際行動回報黨和人民的培育。

    張文岳來到遼寧省交通高等專科學校實地考察教學和實踐情況。在學校道橋實訓中心，張文岳對圍攏在身邊的學生們説，職業教育有著特殊的優勢，要堅持學以致用，通過學習與實踐，不斷提高自身素質，努力成為既專又博、一專多能的複合型人才。他關切地詢問學生們的獎學金和助學金髮放、困難學生伙食補助等生活情況，要求有關部門要高度重視對家庭經濟困難學生的資助工作，認真落實各項資助政策，保持學校食堂飯菜價格基本穩定，努力營造良好的學習生活環境。在計算機網絡實訓班，張文岳與師生們進行親切交流。他指出，學校應當把學生的就業率、就業後的表現和用人單位的反饋情況建立檔案，使教學工作與生産實踐更加貼近，實行靈活多樣的開放式人才培養模式，大力發展“訂單”培養，不斷提高教學水平和教學質量。在聽取了學校建設規劃的情況彙報後，張文岳指出，發展職業教育，抓好教師隊伍建設是關鍵。高等職業學校的教師要具備“雙師”職業能力，不僅要成為傳播理論知識的老師，而且要成為學生生産實踐的師傅。希望學校要牢牢把握正確的辦學方向，積極發展特色專業，努力把學校打造成為一流的高等職業技術學校。

    張文岳在調研中強調，實現遼寧老工業基地全面振興的宏偉目標，需要不同層次的各類人才，既需要一大批科技創新人才和經營管理人才，也迫切需要大批高技能人才和高素質勞動者。職業教育作為教育事業的重要組成部分，肩負著培養高素質勞動者和高技能人才的重要使命。各級黨委、政府要把大力發展職業教育作為關係全局的大事來抓，加快職業教育體制機制改革與創新，深化公辦職業院校改革，支持民辦職業教育健康發展，積極推動行業、企業發展職業教育，形成政府主導、市場運作、多元化多層次的職業教育發展格局。堅持以就業為導向，面向社會、面向市場，大力推行校企合作、工學結合，高度重視實踐和實訓環節教學，提高職業院校學生的實踐能力和職業技能。要嚴格實行就業準入制度，完善職業資格證書制度，提高技能型人才的社會地位、經濟收入和社會保障水平。要進一步加大財政投入，調整教育經費投入結構，提高職業教育經費在教育經費投入中的比例，加快建立覆蓋城鄉的職業教育與培訓網絡，努力把我省職業教育工作提高到新的水平。（記者 葛傳東）