12月2日，中國科學院在北京舉行 “堅持科教結合，培養創新人才”研討會。全國人大常委會副委員長、中國科學院院長路甬祥，常務副院長白春禮出席會議並作了重要講話。會議由副秘書長王恩哥主持，來自中國科學院12個分院、部分研究所、中國科學技術大學和中國科學院研究生院的代表五十余人參加了研討會。

    今年9月，中共中央總書記胡錦濤同志為中國科學技術大學建校50週年發來賀信，國務委員劉延東同志也在與學校部分師生座談會上發表了重要講話。胡錦濤總書記的賀信和劉延東國務委員的講話都充分肯定了中國科學技術大學在中國科學院領導下堅持“全院辦校，所繫結合”辦學方針所取得的突出辦學成就。並希望中國科學技術大學在新的歷史時期深入貫徹落實科學發展觀，進一步總結辦學經驗，增強使命感和責任感，瞄準世界科技前沿，服務國家發展戰略，創造性地做好教學和科研工作，努力辦成世界一流的研究型大學，培養造就更多更好的創新人才。胡錦濤總書記賀信和劉延東國務委員的講話，既是對中國科學技術大學今後一段時期的教育創新提出了希望和要求，更是為中國科學院高等教育的改革與發展指明了方向。

    白春禮指出，科學發展觀的核心是以人為本，對中國科學院來説，就是科研與教育並舉、出成果與出人才並重。實施“知識創新工程”十年以來，中國科學院教育事業取得了較快發展，目前已形成以“一校一院”為核心，以研究所為基礎，以研究生為主體的教育體系。截止到目前，全院在學研究生人數已達4.3萬人，其中博士研究生2萬人，約佔全國在學研究生總數的9%。中國科學院在歷年全國優秀博士學位論文評選中共獲獎180篇，佔全國獲獎總數的18.3%，位居全國第一。中國科學院充分發揮科技資源優勢，積極探索科教結合培育人才的機制和模式，為國家培養了一大批高層次創新人才。

    本次會議的目的，就是要在充分認識和正確評價中國科學院實施“知識創新工程”十年以來，在高等教育改革與發展方面所取得的重大成就的基礎上，系統總結中國科學院堅持科教結合、培養高層次創新型人才的成功實踐和歷史經驗，客觀分析和主動面對中國科學院院在發展高等教育方面所面臨的問題和挑戰。

    中國科學技術大學校長侯建國和中國科學院研究生院副院長蘇剛分別代表學校作科教結合工作報告。中國科學院上海、成都、武漢、廣州和蘭州五個教育基地和部分研究所代表分別就本單位科教結合工作情況作了大會發言。堅持科技與教育相結合是中國科學院教育創新、科學發展的重要指導方針之一。中國科學技術大學和中國科學院研究生院始終堅持這一指導方針，積極探索新模式，不斷創造新經驗。這一成功實踐不僅是我國高等教育改革的一個成功範例，而且充分證明，科技與教育相結合的人才培養模式，符合教育和科技發展的規律，符合創新型人才培養的規律，有利於科技與教育相互促進、共同發展。這一經驗十分寶貴，具有強大的生命力，值得認真總結、堅持和發展。

    參會的領導和專家就中國科學院如何結合學習實踐科學發展觀活動，做好科教結合工作進行了交流和研討。大家一致認為今後要將謀劃中國科學院教育改革與發展同落實科學發展觀、落實總書記的指示結合起來，豐富科教結合的內涵和形式，堅持深度合作，把科教結合政策由“外力助推”轉變為“內力吸引”，重點解決“校所結合”、“院所結合”中的雙贏問題。

    會上還舉行了中國科學院教學成果獎的頒獎儀式，對17家獲獎單位和144名獲獎個人進行了表彰。中國科學院教學成果獎的評選將為鼓勵全院教育工作者積極從事教學研究和實踐，持續提高教學水平和教育質量，探索與創新型國家相適應的創新型人才培養模式發揮積極作用。

    最後，路甬祥在研討會上作了重要講話。他指出，中國科學院是我國自然科學和高技術的綜合研究與發展中心，是我國在自然科學方面的最高學術與諮詢機構，同時也是我國高級創新人才的培養基地，在教育創新和培育造就創新人才方面具有整體優勢。今後要認真總結經驗，進一步解放思想、改革創新，在創新教育、培育造就創新人才的實踐中發揮先導與示範作用，實現中國科學院教育事業創新跨越、持續發展，為國家富強和民族振興做出應有的貢獻!