"弘揚生態文明,共建綠色校園"
——全國綠化委員會､教育部､國家林業局有關負責人答記者問

    問:三部委聯合開展"弘揚生態文明,共建綠色校園"活動,有什麼重要意義,要達到怎樣的預期效果?

    答:在全國第31個植樹節到來之際,三部委共同組織全國大中小學校開展"弘揚生態文明,共建綠色校園"活動,是加強生態文明建設和推進素質教育的一項重要舉措,總得來説,希望達到以下三方面的效果:一是通過全體在校學生的廣泛參與,提高廣大青少年的生態文明意識,樹立生態文明觀念,形成植綠､愛綠､護綠的良好風尚｡黨的十七大第一次提出"建設生態文明"的要求,加強生態文明教育是當前教育工作的一項重要內容｡二是通過活動改善校園育人環境,通過校園綠化､美化,為廣大學生營造良好的學習､生活環境,營造積極､健康､文明､向上､和諧的綠色環境｡三是以校園綠化和在廣大學生中弘揚生態文明為切入點,促進全社會的生態文明建設,提高全體公民的生態文明意識､節約能源資源和保護生態環境的自覺性｡

    問:三部委《通知》中對校園綠化和學校生態文明教育都提出了具體要求,學校開展好這項活動要注意哪些方面?

    答:《通知》對學校綠化的要求,是在總結了近年來學校綠化工作的成功經驗和好的做法基礎上提出的｡學校開展這項活動要把握好幾個方面:首先,要高度重視,作為學校的一項重要工作認真做好規劃｡建設綠色校園既是推進綠化工作和生態文明建設的需要,又是育人的需要｡優美宜人的育人環境,讓一代又一代畢業生終身難忘｡不少人回憶起當年的學校生活,樓房可能拆掉了,人模樣可能模糊了,但是校園的那片樹林卻深深地留在記憶裏｡現在有些新校園樓多樹少,這種狀況要儘快予以改變｡其次,要堅持以種樹為主,綠化校園｡樹木可以凈化空氣,還可以美化環境｡要選擇當地適用､好維護､易存活的樹種開展校園綠化活動,讓學校樹木成林､綠樹成蔭｡再次,要以校園綠化為載體,組織全體青少年人人參與｡開展豐富多彩的宣傳教育及主題實踐活動,培養學生熱愛自然的情趣和改善環境的責任意識,影響和帶動整個社會生態文明意識的提高｡最後,突出學校特色｡校園綠化要突出學校特色,要綜合考慮所選擇的綠色植物的特性功能､學校地域環境以及校園佈局的合理性,科學規劃､彰顯特色;要與校園文化特色相結合,充分發揮好校園環境的育人作用｡

    問:對於那些校園面積較小的學校通過何種方式開展這次活動才能取得較好的效果?

    答:開展"弘揚生態文明,建設綠色校園"活動,必須堅持因校制宜,從每一所學校的實際出發｡要堅持重在參與､教育為主,不搞形式主義,更重要的是結合學校實際,開展豐富多彩､對廣大學生有吸引力的活動｡對於目前綠化環境好的學校,要提高校園綠化的層次､水平,更好地和校園文化建設結合,積極組織學生護樹､養樹｡對於校園面積較小､不具備大面積綠化條件的學校,鼓勵採取拆墻透綠､垂直挂綠､屋頂增綠､見縫插綠等多種方式提高校園綠化水平,同時要積極組織學生到校外參與植樹活動｡

    問:如何理解《通知》所發出的傳播和推動每一名學生在學習期間至少種一棵樹的倡議?

    答:植樹是全民義務,要從青少年學生抓起｡組織廣大學生參加義務植樹是加強勞動和社會實踐教育的重要內容｡三部委發出了每一名學生在學習期間至少種一棵樹的倡議,其目的是強化青少年學生植樹護綠意識,樹立生態文明理念｡具體的形式可多種多樣,可以在校園植樹護樹,也可以參加社區和校外的植樹活動｡

    問:綠化､教育和林業部門在這次活動中要發揮好哪些方面的作用?

    答:各地綠化､教育､林業部門要聯合行動,密切配合,共同組織好這項活動｡教育部門和學校要制定校園綠化規劃,推動校園植樹,提高學校綠化水平;綠化､林業部門要把校園綠化列入當地植樹和重點生態建設項目,並充分發揮林業部門種苗資源和技術力量優勢,對校園綠化加強規劃設計和技術指導,免費或優惠提供適用的種苗｡

    全國綠化委員會､教育部､國家林業局將於今年3月底,在北京聯合舉辦啟動儀式,正式拉開"弘揚生態文明,共建綠色校園"活動的帷幕｡

“弘揚生態文明，共建綠色校園”活動即將拉開帷幕
推動全國各級各類學校開展校園植樹

    十年樹木，百年樹人。為促進青少年參與生態文明建設，提高廣大青少年生態文明意識，日前，全國綠化委員會、教育部、國家林業局聯合下發通知，決定在全國開展“弘揚生態文明，共建綠色校園”活動，並將於植樹節期間在北京舉辦啟動儀式，共同推動全國各級各類學校開展校園植樹。

    通知要求，各級教育行政部門要把校園綠化作為學校基本建設的一個重要組成部分來抓，要制定出各級各類學校校園綠化規劃。校園綠化既要突出特色，又要與周邊環境綠化融為一體。制定校園綠化規劃，要主動與當地綠化、林業部門溝通，爭取盡可能的支持。國家、省、地、縣教育行政部門都要在學校建立聯絡點進行校園綠化試點，用以示範和全面推動校園綠化工作。要加大對學校校園綠化的宣傳力度、要傳播和推動每一名學生在學習期間至少種一棵樹的理念和行動。

    同時，各級各類學校要大力推動校園植樹，提高學校現有綠化水平。有條件的學校，都要在校園院墻內外形成三到五排防護林，要在校內路邊、空地上種上樹造成林，組織學生分班負責，分人維護。還要努力開闢新的可綠化空間，採取見縫插綠、拆墻透綠、垂直挂綠、屋頂增綠的方式，努力增加綠化面積，綠化美化校園，使學校充滿生機和活力，讓學生和樹木共同成長，交相輝映。通過校園植樹，讓學校綠樹成蔭、校在林中。

    通知要求，各地綠化、林業部門要增強責任意識，將校園綠化列入當地義務植樹和重點生態建設項目，對校園綠化加強規劃設計和技術指導，免費或優惠提供適用的種苗。同時注重抓好校園周邊綠化工作，使周邊綠化與校園綠化協調發展。

    通知還強調，各級各類學校要以校園綠化為載體，開展豐富多彩的宣傳教育及主題實踐活動。有條件的學校要建立自己的植物標本園、樹木園、花卉園，編寫校園植物名錄，把學校的花草樹木挂上名稱標簽，豐富學生的綠化常識。以各類綠化環保紀念日、節慶活動為契機，在大中小學開設“綠色課堂”，將綠化和環保知識通過學科滲透方式融入相關課堂、教材。開展以綠化為內容的主題班會、團(隊)日等豐富多彩的宣傳教育活動。組織學生開展植紀念樹造紀念林活動，把育人和育樹結合起來。組織適齡學生履行植樹義務等活動，讓義務植樹進入學生生活。

    通知最後要求，各級綠化、教育和林業部門要統一思想，提高認識，加強領導，密切配合，探索建立長效合作的機制和平臺，共同做好推進校園綠化的各項工作。要把開展校園綠化工作作為一項重要的工作內容，精心組織實施，狠抓工作落實。要充分利用各種媒體廣泛宣傳“弘揚生態文明，共建綠色校園”活動。要建立聯席會議制度，定期召開聯席會議，對活動情況進行溝通、研究部署，形成合力。各地要及時發現典型，總結推廣經驗，擴大活動的覆蓋面和影響力。對活動中表現突出的單位和個人，將進行宣傳表彰。