國家民委所屬院校在夯實理論學習的基礎上，以校級領導幹部為重點，以領題調研、專題調研、選題調研等活動方式，從理論和實踐的結合上不斷加深對科學發展的認識，在“是否科學發展、能否科學發展、怎樣科學發展”等重大問題上形成共識，紮實做好調研工作，穩步推進學習實踐科學發展觀活動。

    中南民族大學按照設定的九個調研專題，由校領導帶隊，深入基層、深入實際，通過座談訪談、設置意見箱、網上建言獻策、問卷調查等多種方式，廣泛聽取師生員工的意見、建議，初步查找出關於辦學理念、人才培養、科技創新、學科建設、隊伍建設等九個方面的14個問題。

    中央民族大學專門成立調研組，逐一徵求每位校領導和部分職能部門意見，圍繞學科建設、人才隊伍建設、人才培養、學術創新、條件平臺和服務平臺建設、黨建和思想政治工作、師生員工人的發展以及制度建設與機制創新等八個方面，依據學校兩次評估及開展“十一五”規劃中期檢查工作，結合校領導工作分工，確定了一個總調研課題、12個調研方向的“1+12”調研模式，採取以校領導聯絡點為樣本、各相關職能部門參與走訪深入調研和召開41個不同對象、不同層面、不同規模座談會，發放4類逾400份調查問卷等方式，廣泛聽取各方意見建議，進一步明確了工作著力點，細化、梳理出需要解決和完善的48個問題和制度機制。

    西北民族大學圍繞影響和制約學校科學發展的突出問題確定34個調研專題，內容涉及轉變發展理念、提高人才培養質量、加強師資隊伍建設、提升科學研究水平、加快建設和諧校園步伐、加強校園文化建設、推進體制機制創新、加強黨的建設和思想政治工作等方面，成立校級、院係級課題組，先後召開130余場次的各類座談會，形成9項重點調研專題報告，並以問卷調查、設立意見箱等方式，徵求到各種意見和建議128條。期間，學校以“突出辦學特色，提升發展質量，辦人民滿意的民族大學” 的實踐載體為主題，將召開第五屆教代會暨第八屆工代會作為開展學習實踐活動的重要內容，共收到各類提案93件。

    西南民族大學在活動籌備階段，主要校領導就圍繞學校的科學發展、學科建設進行了先期專題調研。學校開展了解放思想暨第六次教育教學思想大討論活動，認真設計35個討論題目，設置意見箱、開通網上建言獻策，歸納出黨建、維穩、教學科研、隊伍建設、學科建設、基地建設等7個方面共約100條意見和建議。

    北方民族大學校領導分別帶領有關部門人員組成調研組到兄弟院校和學校基層部門開展調研工作；校學習實踐活動領導小組向全體教職工、專職教師、所有行政人員、學生黨員發放問卷2300份，召開了中層幹部作風建設座談會，教師座談會、學生代表、輔導員、班主任座談會，目前已初步整理出涉及學校學科建設發展規劃、實驗教學、人才隊伍建設、學生工作機制、中層幹部作風建設等方面的學校改革發展的問題。

    大連民族學院先後召開了校級、院級、專職科研機構、機關職能部門、民主黨派、後勤和學生等多層面、面向不同群體的各類座談會，進行了校領導深入聯絡點和分工部門及責任單位，徵求退休老領導意見和帶隊到省內部分高校實地走訪的各種訪談，發放了調查問卷，開展了“我為學校科學發展獻一策”網上調研活動，梳理出了發揮民族高校獨特優勢、加大為少數民族和民族地區服務和貢獻的力度、提高學校核心競爭力和影響力、創新人才培養模式與教育教學改革、提高思想政治教育的實效性等八個方面的突出問題。