5月18日，青海省委副書記、省長宋秀岩在副省長駱玉林和海南藏族自治州、青海省政府辦公廳、省國土資源廳及貴德縣的有關負責同志陪同下，到貴德縣調研教育佈局調整工作，並實地察看貴德縣寄宿制學校建設情況。宋秀岩強調，要結合民族地區教育發展實際，優化資源配置，創新管理體制，促進教育公平，努力提高民族地區調整優化教育佈局的效益。

    在調研中，宋秀岩一行深入正在施工建設的貴德縣民族寄宿制學校等工地，詳細了解了工程建設情況。在聽取有關情況的彙報後，宋秀岩對海南州因地制宜調整優化教育佈局、加快寄宿制學校項目建設、積極推進寄宿制學校“兩大管理團隊”人員配備等工作給予了肯定。她説，海南州結合本地實際，認真探索研究和組織實施教育佈局調整的思路、辦法，全州教育佈局調整工作取得了積極進展，為全面推進教育佈局調整奠定了良好的基礎。

    宋秀岩指出，如何調整優化教育資源配置，提高規模辦學效益，讓農牧區孩子均等享受高質量的教育需求，是當前民族教育發展的關鍵所在，也是廣大群眾的迫切願望。她要求，海南州要進一步研究探索新形勢下優化民族地區教育佈局、提高規模辦學效益的問題，堅持集中辦學和方便群眾並重的原則，創造性地調整教育內部結構，盤活優化教育資源，使基礎教育儘快形成一個科學合理的新格局。要集中力量搞好教育基礎設施建設項目，加快改善辦學條件，盡力給民族地區孩子創造一個良好的學習環境和氛圍，滿足廣大群眾享受高質量教育的願望和需求，為民族地區積極推進教育現代化和實施素質教育創造條件。要積極探索集中辦學條件下，加強寄宿制學校管理和教育管理、創新教育教學模式的辦法和措施，努力提高教育質量和辦學效益，為全省優化教育佈局摸索新路子、積累好經驗。同時，宋秀岩還要求州、縣政府要切實抓好學校項目建設，加強施工管理，確保施工安全和質量安全，爭取早日建成併發揮效益。

    2008年2月，海南州被確定為青海省調整優化教育佈局的試點。按照從2008年起三年內基本構建起“州辦高中、縣辦初中、鄉辦小學、村辦學前教育”辦學新格局的目標，海南州教育佈局結構調整計劃分兩期實施，三年完成。到2010年9月，海南州將現有的372所中小學調整為66所，校均學生規模由現在的205人擴大到1200人左右，初步形成資源優化、配備標準、制度完善、管理規範、質量優良的城鄉教育發展格局，最終實現統籌城鄉教育，推進教育均衡發展的目標。

    調研期間，宋秀岩還到貴德縣田間地頭，查看了今年農作物長勢情況。