“去年，青海省個別高校法人代表沒有對統計數據進行認真審核把關，被教育部亮‘黃牌’和‘紅牌’，制約了學校發展……”為此，為確保青海省教育事業統計數據的準確性、客觀性和真實性，使其能更好地服務全省教育事業的改革與發展，青海省出臺《關於進一步加強全省教育事業統計工作意見》。

    《意見》明確了教育事業統計工作的指導思想、基本原則、工作職責和具體措施。教育事業統計範圍和內容包括學前教育、基礎教育、中等職業教育、高等教育的學校和辦學機構，統計指標有學校(幼兒園)、學生、教師、學校佔地面積、建築面積、教學儀器、圖書資料等。

    《意見》要求各教育行政主管部門將加強教育內部各業務處室的協調配合，建立各處室有關數據反饋、會商、核對、審定制度，認真履行統計職權，依法提供統計資料，從源頭上保證統計數據真實可靠，防止違反統計法律法規、隨意干預統計工作、隨意改動統計數據現象的發生。維護教育事業統計工作的嚴肅性、科學性，任何單位領導或其他人員，對統計人員依法填報的統計資料不得擅自修改，更不得脅迫、授意統計人員修改，確保教育統計數據全面真實、準確無誤。從今年開始，將教育事業統計工作納入教育工作考評指標體系，省教育廳與州(地、市)教育部門省屬大中專院校簽訂《教育事業統計工作責任書》，進行量化考核。各州(地、市)與各縣教育行政部門也要層層簽訂《責任書》，明確目標，強化管理，落實責任，及時開展量化考核及評比。

    8月18日，省教育廳召開全省教育事業統計工作暨統計報表佈置會議。與各州(地、市)教育行政部門簽訂教育統計工作責任書；佈置2009/2010學年初教育事業統計報表的填報工作，對教育統計人員進行培訓。(趙靜 倫家珍)