日前，國家統計局黑龍江調查總隊在全省16個市、縣1370戶城鎮居民家庭開展了“黑龍江省城鎮居民家庭子女教育問題”調查，對城鎮居民家庭收入和子女的教育支出、作息時間、參加文化課補習情況、心理健康情況以及子女的綜合素質培養情況等進行系統調查分析，結果顯示教育費用支出過高，課業課外負擔重，學生心理健康仍令人擔憂。

    教育消費支出過高 七成家庭難以承受

    調查數據顯示：從主觀感受上，認為教育消費支出過高、難以承受的家庭佔73.5%，較上年增加了3.5個百分點。有61.3%的家庭認為教育消費支出壓力過大是眼下最迫切需要解決的問題。城鎮居民家庭子女年教育消費支出在7200元以內的佔45.1%，7200-9600元的佔28.1%，9600-12000元的佔14.8%，12000元以上的佔12%。有42%的城鎮居民家庭教育消費佔家庭收入的三成以上，高昂的教育費用已經成為有適齡子女家庭的一項沉重負擔。非義務教育的學雜費支出是拉動城鎮居民教育支出攀升的主因，2009年黑龍江省人均義務教育支出為37.9元，而非義務教育支出達144.2元，是義務教育支出的3.8倍；目前家庭人均年收入在四萬元以上的家庭中，有23%的家庭子女平均每月消費金額佔家庭收入的比重達30%以上，家庭人均年收入在兩萬元以下的家庭，子女平均每月消費金額佔家庭收入的比重佔30%以上的達51.8%；2010年黑龍江省城鎮居民低收入家庭教育消費支出佔家庭消費支出的比重高於高收入家庭3.7個百分點，高額的“擇校費”也使得高、中收入家庭子女有更多機會獲得優質教育資源，而一些低收入的家庭只能望而卻步。

    課業課外負擔重 減負成一句空話

    課業負擔重，課外補習多，雙重夾擊下，減負成了一句空話。多數中學生在校時間過長，課時總量過大，小學生在校學習時間每天約6～7小時，學習負擔相對較輕，作業多能在2小時以內完成。初中生在校學習時間每天約8～9個小時，完成作業的時間多在2～3小時，有25.4%的初中生完成作業時間超過3小時。高中階段學生在校時間每天約11個小時，加上晚自習，在校時間超過12小時，高達34.2%的高中生完成作業時間需超過3小時；中小學生普遍存在睡眠時間不足問題，有30.4%的初中生和40.5%的高中生在5：30時以前就要起床，有43.1%的初中生和72.4%的高中生是在22：00時以後洗漱睡覺的，另有高達25.6%的高中生在23：00時以後才洗漱睡覺；早餐時間緊張，54.3%的學生要在6：30時之前吃早飯，60%的學生要在7：00時之前就走出家門去上學，“湊合吃”“對付吃”影響身體健康，導致精力不足。

    學生課外文化課補習存在的問題是課業負擔加重。調查顯示，週六、週日參加文化補習班的孩子佔84.7%；週一至週五參加文化補習班的佔15.3% 。其中每週補課時間2小時以內的佔24.8%，2-5小時的佔47.3%，5-8小時的佔20.1%，8小時以上的佔7.8%。參加補習班使學生的學習負擔十分繁重，學生的精神緊張時間過長，造成了學生的集中精力下降，疲勞過度視力下降，學習的知識消化和理解能力下降，身體素質逐漸下降。

    學生心理健康令人憂 多方溝通協作是關鍵

    調查顯示，現階段黑龍江省在校學生的心理健康、人際交往、情感情緒等方面總體情況尚可。但存在著部分學生由於學習壓力過大，導致學習動機扭曲，或因家庭、學校教育缺失等原因使其存在逆反、冷漠、孤僻等心理問題。從調查數據看：有33.4%的孩子在家經常出現逆反心理，此情況比上年增加1.4個百分點。14.7%的孩子錶現過孤僻、冷漠、缺少愛心和孝心，比上年增加0.2個百分點。61.3%的孩子由於學習壓力過大在家偶爾或經常出現對家長的抵觸情緒，比上年增加1個百分點。5.5%的孩子由於學習壓力過大出現過離家出走的現象，比上年減少0.2個百分點。

    如今青少年學生上網比較普遍，網絡對學生的心理影響很大。從上網的情況看：經常上網的孩子已達34.8%，比上年增加9.4個百分點。孩子上網主要是查資料和玩遊戲的分別為37.8%和39.9%；看新聞、看電影、聊天及其他共為22.3%。孩子平均每天上網的時間在1小時以內的為47.8%，1~2小時的34.6%，2~3小時的12.6%，3小時以上的5%。另外，調查顯示，有6.6%的孩子有早戀的情況，比上年增加2.2個百分點。

    社會競爭壓力過大，學校專業心理輔導不到位，家長與學校溝通、協作不足是影響學生心理健康的三個關鍵。（記者 譚迎春）