為了每個學生健康快樂成長，新一輪上海基礎教育發展藍圖已經繪就。昨天（3月14日）舉行的上海基礎教育工作會議傳出信息，本市基礎教育將緊密圍繞民生熱點問題謀篇佈局，通過改革創新呼應民生需求。

    3年新增100所幼兒園

    目前，上海正處於新一輪人口出生高峰，2007年至2010年，連續四年出生人口超過16萬。為提前應對幼兒園入園高峰，本市提前增加幼兒園建設，目前常住人口適齡兒童入園率達98%以上。

    根據出生人口預測，到2013年，上海在園幼兒數將達到50萬人左右。為此，本市將啟動新一輪學前教育三年行動計劃，緩解幼兒園短缺矛盾，3年內將建設超過100所幼兒園。按此估計，未來三年上海約需新增幼兒園教師8000人、保育員3000人。

    市教委將通過增加華東師大、上師大學前教育專業招生計劃，實施非學前教育專業畢業生入職培訓，採用委託、自主定向等培養方式，保證新的幼兒教師來源。

    郊區學校質與量同步提升

    目前，郊區中小幼學生總數佔全市的比例已經達到70.4%，而郊區中小幼學校數佔全市的比例僅為63.7%。“十一五”期間，本市在郊區投資130億元，建設完成639個基礎教育基建項目，有效緩解了郊區入學壓力。5年來，本市共下達專項資金20億元左右，支持遠郊區縣和財政相對困難區縣發展義務教育。

    今後幾年，伴隨中心城區人口導出，郊區教育資源的矛盾將更加突出。“十二五”期間，本市將繼續以常住人口為基數，加大郊區教育資源的配置，應對入學高峰從學前教育到小學、初中不斷傳遞的趨勢。

    本市還將通過郊區農村義務教育學校委託管理、郊區新城和大型居住社區公建配套學校捆綁辦學等措施，提升郊區農村基礎教育水平。

    推進“非名校”優質發展

    推進教育的均衡優質發展，是破解“擇校”的根本舉措。均衡發展並不意味著所有學校都發展、所有學生都整齊劃一。“十二五”期間，本市將推進每所學校的內涵發展，通過大批“非名校”優質發展，滿足家長對教育資源的優質、多元需求。

    據透露，本市將建立健全區域優質教育資源共享輻射機制，推進浦東新區一校多部、楊浦區小學教育集團、普陀區優質教育“圈、鏈、點”、奉賢區教育資源聯盟、青浦區教育共同體等工作，使得“辦好每一所家門口的學校”成為老百姓看得見摸得著的“實惠”。

    所有小學推廣“快樂活動日”

    “十二五”期間，上海基礎教育提出了“讓每個孩子都健康快樂成長”的發展願景，並將通過課程改革、拓展實踐活動等措施，回應“減負”需求。

    按計劃，全市兩年內將在所有小學推廣“快樂活動日”，每週安排半天時間讓小學生開展綜合實踐活動，包括體育鍛鍊、社會實踐和社會服務、班團隊和社團活動、參觀考察活動、社會調查和研究活動等，並適時向初中預備年級、初一年級推開。同時，今年下半年起全市試行義務教育質量綜合評價辦法，學生的責任感、幸福感、身心健康、學習負擔、學習實踐經歷、學習興趣、學業水平等，將納入區縣和學校育人質量考核範圍。

    家校合作引入微博

    “十二五”期間，本市將加強學校與家長、社區之間的聯絡溝通，形成共同推動教育發展的合力。本市中小學將通過設立熱線電話、微博、虛擬社區、家長接待室等舉措，傳播學校的願景和改革舉措，即時向家長告知學生的在校表現，及時了解家長和社區對學校教育問題的建議和利益訴求。同時，本市將總結楊浦、嘉定、浦東、閔行等區縣試點家長委員會、社區參與學校管理的經驗，逐步完善家校合作機制。 （記者 李愛銘）