強國必先強教，強教必先強師。“十二五”期間，江西省將實施大規模中小學及幼兒園教師培訓計劃，通過非學歷培訓“五個全覆蓋”等具體措施，全面提升教師素質水平，建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、區域均衡、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。

    “十一五”期間，江西省堅持“面向全員、突出骨幹、傾斜農村”方針，全省教師培訓成效顯著，中小學教師的學歷層次大幅度提高。與2005年相比，小學專任教師達專科及以上學歷由40.52%提高到65.82%；初中專任教師達本科及以上學歷由28.47%提高到53.69%；高中專任教師達研究生學歷由1.02%提高到3.39%。

    “十二五”期間，江西省進一步加大教師培訓力度。首先，實現非學歷培訓“五個全覆蓋”。全省中小學及幼兒園教師42萬人，實現五年新一輪全員遠程培訓360學時全覆蓋；新任教師每年1萬人120學時崗前培訓全覆蓋；12萬名班主任教師五年新一輪30學時專題輪訓全覆蓋；省、市、縣三級骨幹教師和學科帶頭人5萬人分級研修提高培訓全覆蓋；農村薄弱緊缺學科兼崗轉崗教師分級強化培訓全覆蓋。其次，積極實施學歷提升計劃。到2015年，全省60%的學前教育教師達專科學歷，35%的小學教師達本科學歷，67.55%的初中教師達本科學歷，全部高中教師達本科學歷，並有一定比例的教育博士。

    為了確保大規模教師培訓順利進行，江西省將中小學教師培訓經費列入各級政府預算，同時，落實財政部、教育部《農村中小學公用經費支出管理暫行規定》，按照學校年度公用經費總額的5%安排教師培訓經費，足額專款用於教師接受各級培訓及獎勵補助教師提升學歷。（記者 李文亭 實習生 余穎）