學前教育關乎兒童的健康成長，關乎千家萬戶的切身利益，關乎國家和民族的未來。各級財政部門高度重視學前教育，積極加大投入力度，促進學前教育發展，努力使每個適齡兒童都能接受良好的學前教育。

    2011年，中央財政專門設立了學前教育發展專項資金，安排30億元資金，重點支持中西部地區和民族地區發展農村學前教育。同時，積極發揮財稅政策的作用，創新扶持方式，鼓勵和引導社會力量辦園，多渠道擴大學前教育資源，並支持加強對幼兒園園長和骨幹教師的培訓。

    山東省2010年全省財政性學前教育經費增加到6.76億元，比上年增加3.27億元，增長94%。2011年，省財政設立學前教育專項經費3000萬元，引導和扶持農村及經濟薄弱地區發展學前教育。要求各級財政在新增教育經費中安排一定比例用於發展學前教育，財政性學前教育經費佔同級財政性教育經費的比例未來三年要有明顯提高。到2015年，計劃學前三年兒童入園率達到75%，經濟發達地區達到85%以上。

    浙江省蕭山區明確學前專項資金從預算內教育事業費8%和地方教育附加20%比例中安排。新辦幼兒園每班補助8萬元建設資金，並給予2萬元的一次性開辦資金；對於租賃場地辦幼兒園的，從2011年起連續5年給予每班最高2萬元的補助；公辦幼兒園的生均公用經費按區財政預算口徑納入單位預算，民辦幼兒園生均公用經遇補助標準2011年為215元，到2015年達到小學生均公用經費的二分之一以上；對低收費幼兒園按在園幼兒數每生每年給予100元的教育經費補助；對達標且符合條件幼兒園的非事業編制教師給予適當獎勵，力爭2015年達到當地事業編制教師的工資福利水平。

    重慶市沙坪壩區將學前教育經費納入公共財政預算，並按財力增長比例逐年增加。設立普惠性支持、獎勵性補助、貧困家庭資助專項經費，建立多渠道投入和成本合理分擔機制。完善“政府主導、社會參與、公辦民辦並舉”的辦園體制，健全“政府統籌，教委主管，街鎮（園區）共管，相關部門分工負責”的學前教育管理體制，大力發展公辦幼兒園，出臺激勵措施扶持民辦幼兒園，實行對全區幼兒園統一管理。到2015年，新建公辦園15所，改擴建公辦園17所，確保每個街鎮（園區）至少2所公辦幼兒園，確保學前三年入園率96%，學前一年入園率98%。

    安徽省蕪湖市將學前教育列入全市民生工程予以支持。2011年市財政安排1000萬元專項經費，採取“以獎代補”、發放“學前教育券”等形式，支持學前教育發展。根據蕪湖市“學前教育三年行動計劃”安排，2011年，蕪湖市將在各縣、區至少新建公辦幼兒園8所，創建市級優秀民辦幼兒園和普惠性幼兒園各8所；依託特殊教育學校興辦殘疾兒童幼兒園，發展殘疾兒童學前康復教育；實施“學前教育券”，普惠廣大低保和孤殘兒童家庭。

    江蘇省海安縣將學前教育經費納入公共財政保障範圍，實行“以鎮為主、以獎代補、差額補助”的經費保障機制；公辦幼兒園全部實行“收支兩條線”，公用經費、教師工資及社保經費全部納入部門預算管理；制定和實施特困兒童、特殊兒童補助辦法，逐步實施殘疾幼兒免費教育。進一步落實幼師待遇、維護幼師合法權益，吸引更多優秀幼師畢業生到海安從教，提高幼師隊伍整體素質。

    青海省貴南縣通過爭取移民安置、對口援建、企業援助等項目資金和籌措縣財政扶持資金，計劃斥資2016.13萬元，新建標準化幼兒園5所，改擴建村級幼兒園10所，其中，新建幼兒園投資1665.43萬元，建設面積6662.9平方米；改擴建幼兒園投資350.7萬元，全部由縣級財政承擔，建設面積6377平方米。並對新建和改擴建的幼兒園配備配齊基本教學設備和生活設備，滿足正常教育教學需求。目前，全縣新建和改擴建的幼兒園全部步入緊張施工階段，各項工程進展良好。