10月18日，記者從中央農業廣播電視學校在安徽小崗村召開的創先爭優活動座談會上獲悉，全國農廣校系統將始終堅持把“真心實意為農民服務”作為主題，時刻從農民的根本利益出發，圍繞當地的主導産業和優勢品牌産業，大力開展農民教育培訓，紮實推進創先爭優活動。

    中央農業廣播電視學校常務副校長王守聰在接受記者採訪時説，面對當前我國農業生産經營主體的組織化，農業生産經營方式的規模化、機械化，農業功能的多樣化、休閒化，以及種養農民的老年化、婦孺化，新生代農民的兼業化、職業化，農民教育培訓必須深入貫徹韓長賦部長、張桃林副部長最近對農民教育培訓工作的重要指示，著力在“鞏固提升”上下功夫，堅持政府主導、加大投入，建立健全層次豐富、針對性強的農民職業教育培訓體系，通過重大培訓工程引導，大力開展各類農民普及性培訓、職業培訓和中高等學歷教育，以培養農村實用人才和新型農民為重點，進一步充實現代農業發展後備力量，全面提高勞動者素質，夯實農業農村發展的人力資源基礎。

    王守聰表示，全國農廣校系統必須肩負起農民教育培訓的重任，始終尊重農民教育培訓規律，增強針對性和時效性，在全國開展送教下鄉示範創建活動，圍繞主導産業、農時季節和種養過程，圍繞農民生産生活中的困難、需求和願望，圍繞農民的短期現實需求和長遠潛在需求，堅持技能培訓與素質教育並重，採用“把新農村建設先進村作為課堂，把農村優秀帶頭人請上講臺，把新農村建設先進經驗作為教材”的培訓模式，依託農業部11個農村實用人才帶頭人培訓基地，以開闊思路和提升能力為重點，培養政治過硬、素質高、能力強的農村帶頭人，助推區域農業經濟發展。始終尊重實用人才成長規律，增強前瞻性和引導性，根據農民需求的個性化、農村經營主體的多樣化、現代農業的高度組織化、新農村建設的全面性要求，廣泛開展校企共建、校社共建，把農民教育培訓辦到龍頭企業、農村合作組織、種養大戶，引導農村經營主體不僅成為農民就業創業的載體，也成為培養農民的學校；採取多樣化的農民教育培訓內容和方式，著力培養優秀的鄉村幹部，帶領農民增收致富，培養精幹的農技人員，把主導品種和主推技術及時傳授給農民，培養職業農民，提高規模化、集約化、標準化生産水平，培養專業合作組織負責人和農民企業家，形成各具特色和競爭優勢的産業群體。始終尊重資源開發利用規律，增強統一性和共享性，整個農廣校體系將上下共同努力，積極爭取中央和地方政府支持和投入，重點加強實訓基地和農廣文化站建設，為教師、學員和廣大農民提供研究、試驗、示範、動手實踐和全面發展的條件；構建全國農民教育公共服務平臺，全面提高遠程教育媒體資源製作和傳播能力，加快推進農民教育培訓信息化，讓農民聽得懂、學得會、用得上，真真切切得實惠。

    “紮實推進創先爭優活動，真心實意為農民服務”關鍵要見行動、出成效。中央農廣校要求，全國農廣校系統要多種形式察民情，通過創建送教下鄉示範村、農村大喇叭示範村、農廣校創先爭優聯絡點、農廣示範文化活動站和選派幹部進村鍛鍊等形式，組織幹部深入到村莊、企業、農業專業合作社和農業科技園區中去，俯下身，彎下腰，深切地交民心、知民需、解民難，使“送教下鄉”接地氣符農情，真正把教育培訓辦到農民的家門口，辦到農民的心坎上；要關鍵舉措解民意，積極在全國開展放心農資下鄉科普活動，把中職教育、陽光工程培訓、實用技術培訓與農資銷售企業、農業專業合作社、農資連鎖店等農資生産經營單位結合起來，把“送教下鄉”示範點辦到“農資下鄉”銷售點上去，切實為農民選好、用好農資，送教下鄉、送技術下鄉、送放心農資下鄉；要長效機制見實效，圍繞基層農廣校體系的內涵創建，著力開展農民教育培訓能力“鞏固提升”行動和“走基層、接地氣，辦農民滿意的教育培訓”創先爭優主題實踐活動，通過加強校長隊伍和師資隊伍的建設，強化實訓基地建設和媒體教學資源建設，實行優秀教學課件、教材評選制度和教學督導評估制度，大力開展教師和學生操作技能比賽，切實解決遠程教育與實踐教學相結合問題，努力提高教育教學質量，實現完善能力、強化手段、提高質量、綜合發展。

    此間，中央農廣校舉行了向小崗村創先爭優活動聯絡點和農廣文化活動室掛牌儀式，並在剛剛建成的小崗村培訓中心，舉辦了2011年首期全國農村實用人才帶頭人培訓班。