國土資源部黨組以創先爭優活動為契機，採取多種形式，通過開展“比學習，在提升素質、增強能力中走在前、作表率”等系列活動，有力地推進了黨員幹部隊伍的思想建設、學風改進、知識結構優化、能力素質提升，極大地促進了本系統學習型黨組織建設。

    重在引領，中心組先學深學作表率。部黨組堅持每兩個月安排一次專題學習，深入學習中國特色社會主義理論體系，學習經濟、科技、法律以及國土資源業務等方面的知識；每季度開展一次務虛討論，針對國土資源管理工作形勢和任務，查找存在的突出問題，圍繞工作職能、工作方式、工作流程和工作抓手，不斷發掘改進和創新空間。

    在學習研討形成共識的基礎上，國土資源部黨組部署開展了“雙保工程”的年度行動（保經濟發展、保耕地紅線行動），並將其作為國土資源部門保發展促轉變的長期任務。同時，鞏固和擴大地質找礦改革發展大討論成果，提出高舉“地質找礦新機制”和“找礦突破戰略行動”兩面旗幟。深化規劃計劃管理、審批制度改革、土地和礦業權市場建設等國土資源重點領域和關鍵環節的改革。實行資源利用總量控制、供需雙向調節和差別化管理，以資源利用方式轉變促進經濟發展方式轉變。積極穩妥地推進農村土地整治、農村土地承包經營權和集體建設用地流轉，構建和完善耕地保護的長效機制。

    在部黨組的帶領下，國土資源部直屬機關各級黨組織進一步完善了中心組學習制度，制定了年度學習計劃並作出階段性安排，形成了良好的工作機制，促進了學風改進，形成了濃郁的好學勤思氛圍。

    依託平臺，組織黨員幹部集中學習。部黨組為滿足黨員幹部理論學習的需要，每季度至少舉辦一次“國土資源學習大講堂”。參加人員包括部黨組成員和機關全體幹部，還有國家土地督察機構和各事業單位領導班子成員、黨辦主任和組織人事處處長。有時根據需要，還運用部視頻系統組織省級國土資源部門幹部職工和市、縣國土資源局領導班子共同參加學習，擴大學習輻射面。今年以來，國土資源系統先後有八萬多人通過視頻接受了學習輔導。

    大講堂按照幹什麼學什麼、缺什麼補什麼的原則；緊密結合國土資源改革發展實際，圍繞黨組中心組理論學習專題和國土資源管理重點難點問題，每季度至少推出一個學習主題，邀請專家學者做重要理論輔導、形勢任務報告、熱點問題分析和重要政策解讀；大講堂堅持務虛與務實相結合，理論學習與研究解決現實問題相結合。

    自開辦以來，國土資源學習大講堂先後舉辦了60余場專題輔導講座，內容涵蓋經濟、政治、法律、哲學、歷史和文化等各個領域。

    激發潛能，引導自主學習、學研結合。部直屬機關各級黨組織把讀書活動與深入推進創先爭優工作結合起來，進一步激發廣大幹部職工的讀書積極性，不斷提升幹部職工綜合素質，為整體推進學習型黨組織建設奠定了基礎。

    自2008年起，部直屬機關黨委積極響應部黨組多讀書、讀好書的號召，在部直屬機關啟動了讀書、薦書活動，每年為黨員幹部購發4本重點推薦閱讀圖書，同時列出一批推薦閱讀書目。據統計，三年來，共購發了14種書籍，推薦近百種閱讀書目。在讀書、薦書的基礎上，部直屬機關黨委還組織黨員幹部積極撰寫讀書心得，並在部機關局域網絡上開設“讀書活動”專欄，將廣大黨員幹部提交的1700余篇讀書心得進行認真匯總和整理，發佈在專欄中，供大家學習交流。同時，每半年舉辦一次讀書交流會，每年開展一次優秀讀書心得評比表彰。

    除此之外，部直屬機關黨委積極探索創新交流模式，2010年，在中央國家機關工委領導下，與北京長安街片區其他16個國家部委聯合開展了“讀書鍛造品格，學習成就未來”讀書年活動，邀請其他部委來部交流學習經驗，與各兄弟部門建立了主題聯學、長期交流、學習成果共享的良好機制。

    通過開展讀書活動，廣大黨員幹部對讀書學習的熱情日益高漲，逐步由“要我學”轉變為“我要學”。無論是讀書心得的提交數量，還是讀書心得的質量都有大幅提高。在中央國家機關工委舉辦的2010年中央國家機關讀書心得交流會上，我部有兩篇獲一等獎，一篇獲三等獎，部直屬機關黨委也獲得優秀組織獎。

    活躍形式，網上課堂開闊視野，優化知識結構。國土資源部直屬機關黨委充分利用部機關局域網，開設網絡版“國土資源學習大講堂”，設立“政治理論和政策法規”、“定期課堂”、“實用知識”、“文化系列”等9個學習專欄，將國土資源學習大講堂錄像資料、從中央國家機關工委和兄弟部委蒐集來的重要講座、重要報告會的影音資料，以及其他有關經濟、政治、文學、健康等各類資料上傳到部局域網專欄裏，供大家收聽收看。

    “政治理論和政策法規”欄目中，可以看到胡錦濤總書記等領導同志的重要講話、國土資源管理政策以及執政黨建設理論等；“定期課堂”專欄，可以看到慶祝建黨90週年之際，部直屬機關黨委為廣大黨員幹部系統梳理的中國共産黨歷史大事記等黨史知識；“實用知識”欄目可以看見與國土資源緊密相關的內容，如怎樣防範泥石流、滑坡等地質災害防治知識；“文化系列”欄目下，可以了解到各種文化知識。

    部機關黨員幹部普遍反映“網上課堂”是一個集法律、管理、文化、交流於一體的在線學習平臺，既有理論性又有實用性，既有政治性又有趣味性，使大家開拓了視野、優化了知識結構，也培養了健康的生活情趣。

    面向基層，鼓勵向群眾學習，向實踐學習。下基層調研，同樣是推進學習型黨組織建設的重要途徑。部黨組多次部署機關黨員幹部深入基層、深入一線調研，鼓勵黨員幹部在實踐中向群眾學習。

    部黨組成員以身作則，利用週末時間深入基層調研。2010年，部黨組成員深入基層調研共計49人次，撰寫調研報告20多篇。

    從2010年開始，連續兩年利用全國“兩會”召開的有利時機，由部黨組成員和司局級黨員幹部牽頭，帶領部直屬機關廣大黨員幹部，分赴全國31個省（市、區），300多個縣（市、區），深入村鎮、礦山，全面了解各地經濟發展形勢和對土地、礦産資源的需求情況，了解各級地方政府和人民群眾對國土資源管理工作的意見建議。

    部黨組把深入基層調查研究作為創先爭優活動的一項重要內容，以“轉變作風、走進基層、破解兩難”為主題，組織機關幹部深入基層，開展調研，堅持眼睛向下看，身子往下沉，向實踐學習，向群眾問計問策，使學習內容深化、形式拓展，有力地促進了學習型黨組織建設。