深入開展學雷鋒活動大力弘揚雷鋒精神
——在全國深入開展學雷鋒活動座談會上的發言

中共湖南省委書記、省人大常委會主任 周 強
（2012年3月2日）

    1963年3月5日，毛澤東同志應《中國青年》雜誌之約，親筆題詞“向雷鋒同志學習”，向全黨全國人民發出了學習雷鋒的號召。半個世紀以來，雷鋒精神影響和培育了一代代中國人，為中華民族樹立了一面光輝的道德旗幟。在新的歷史時期，黨中央作出深入開展學雷鋒活動、大力弘揚雷鋒精神的決策部署，意義重大，影響深遠。

    雷鋒是我們黨在社會主義時期培育起來的先進典型。他的一生平凡而偉大，為黨和人民作出了無私的奉獻。在雷鋒身上所展現出來的雷鋒精神，在全社會樹立了一座不朽的道德豐碑，為中華民族的精神寶庫增添了新的光彩。雷鋒精神的內涵十分豐富，其核心和實質是奉獻精神。這種奉獻精神，集中體現在他對理想信念的執著追求、對黨的忠誠和對祖國的熱愛、對工作的勤勉敬業、對社會的責任感、對人民群眾的愛心、對生活的節儉樸素等方面。雷鋒是一名普通的共産黨員，卻始終堅守崇高的理想信念，幹一行、愛一行，服務人民、奉獻社會，助人為樂、見義勇為。雷鋒的這種高尚品德和人格魅力，一直是激勵人們奮發向上的不竭動力。

    雷鋒精神既體現了中華民族的傳統美德，又順應了社會進步的潮流，具有鮮明的時代特色。雷鋒精神所體現的敬業、奉獻、助人為樂、對社會的責任感和愛心，在任何時代、任何國家、任何民族都是需要的，都是推動社會進步的強大精神動力，是人類最寶貴的共同精神財富。事實上，雷鋒精神作為一種文化力量，早已超越時空，超越國界。雷鋒精神之所以具有永恒的價值魅力，還在於它既是崇高的又是普通的，既體現了先進性又具有廣泛的群眾性。愛崗敬業，助人為樂，為社會盡一份責任，為他人獻一份愛心，這些事人人都可以做，人人都可以學，也是社會永遠所需要的。當前，我們正處在全面建設小康社會的關鍵時期和深化改革開放的攻堅時期。大力弘揚雷鋒精神，對於推進社會主義核心價值體系建設、凝聚全民族的強大力量，對於匡正社會風氣、弘揚社會誠信、提高全民族的思想道德素質，具有很強的現實針對性。

    湖南是雷鋒的家鄉，雷鋒是湖南人民的驕傲。50年來，在黨中央幾代領導集體的親切關懷下，群眾性學雷鋒活動在全省蓬勃開展、經久不衰，三湘大地成長起一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，涌現出了袁隆平、洪戰輝、文花枝等一批又一批引領時代潮流、閃爍雷鋒精神的道德模範和先進典型。我們將按照黨的十七屆六中全會的部署，把學雷鋒活動進一步引向深入，在全社會大力弘揚雷鋒精神，讓雷鋒家鄉人真正成為雷鋒精神的傳人，努力在學雷鋒活動中走在全國前列。

    一、在全省廣泛深入開展“雷鋒家鄉學雷鋒”活動。“雷鋒家鄉學雷鋒”有著深厚的感情基礎和廣泛的群眾基礎。我們將按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的要求，推進全民學雷鋒，不斷增強學雷鋒活動的針對性、群眾性和實效性。黨政機關和黨員幹部要在學雷鋒活動中發揮表率作用，身體力行，率先垂范，堅定理想信念，保持共産黨員的先進性和純潔性，自覺踐行為人民服務宗旨，認真貫徹以人為本、執政為民要求，真正做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。在全省機關幹部中開展以“走訪群眾聽民聲、深入基層解難題”的作風建設主題活動，著力解決突出問題，增進對群眾的感情，增強服務群眾的本領。著力抓好窗口行業的學雷鋒活動，引導窗口服務單位在優質服務上取得突破，在學雷鋒活動中走在全社會前列。廣大青少年是傳承雷鋒精神的生力軍，大力引導廣大青少年樹立理想、錘煉品格，汲取榜樣力量，爭做無愧於偉大時代的一代新人。人民群眾是學雷鋒的主體，要引導人民群眾廣泛參與，從本職工作做起，從身邊小事做起，愛崗敬業，助人為樂，見義勇為，扶正祛邪，在平凡的崗位上做出一流的成績，在本職工作和日常生活中為國家、為社會、為人民作出貢獻。

    二、堅持與時俱進，不斷創新學雷鋒的內容和形式。雷鋒精神具有與時俱進的鮮明品質。學雷鋒也要與時俱進，常學常新，使之不斷煥發生機活力。根據時代的發展變化，不斷賦予雷鋒精神以新的時代內涵，當前尤其要把學雷鋒活動與深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神緊密結合，與推進社會主義核心價值體系建設緊密結合，與加強公民道德建設緊密結合，與加強公民意識教育緊密結合，教育引導幹部群眾自覺把社會主義核心價值體系的要求融入到日常工作、學習和生活之中，進一步加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德和誠信文化建設，不斷增強全省公民的主體意識、權利意識、責任意識、義務意識和規則意識。要適應社會環境的新變化和人民群眾的新需求，不斷創新學雷鋒活動的載體和形式。近年來，湖南在學雷鋒的實踐中，“雷鋒超市”、“雷鋒車隊”、“道德銀行”、“志願服務站”、“義工俱樂部”等時代色彩濃厚的活動載體不斷涌現，展現勃勃生機。我們將繼續堅持這些行之有效的活動載體，並在實踐中不斷完善，使之長期發揮作用。在信息化高度發達的今天，要積極利用信息網絡載體開展學雷鋒活動，加強學雷鋒網絡信息平臺建設，通過建設“雷鋒網”、“雷鋒微博”等一批網絡活動平臺，形成形式多樣、特色鮮明、簡便易行的活動載體。志願者行動是學雷鋒活動在新形勢下的生動創造，是雷鋒精神與時代潮流相結合的産物，是新時期學雷鋒活動的有效載體。目前，僅省會長沙就有學雷鋒志願者服務組織3700多個，志願者30多萬人，成了學雷鋒活動的一大品牌。我們將深入開展志願者服務行動，加強雷鋒志願者服務隊伍建設，拓寬志願服務領域，加快完善志願者服務網絡，讓雷鋒精神在志願者服務行動中發揚光大。把學雷鋒活動與新興公益活動結合起來，積極倡導“微公益”、“隨手公益”、慈善捐贈、扶貧幫困、助學助老等，增強學雷鋒活動的時代感。

    三、充分利用和發揮湖南特有的歷史人文資源在學雷鋒活動中的獨特作用。湖南有雷鋒故居、雷鋒紀念館、雷鋒學校，特別是雷鋒紀念館陳列了雷鋒生平事跡，集中展示了雷鋒成長歷程與雷鋒精神形成過程。我們將充分發揮這些平臺的重要作用，使之成為深入開展學雷鋒活動的重要陣地。深入挖掘雷鋒文化資源，開展出版雷鋒圖書、拍攝雷鋒電影、展演雷鋒話劇、傳唱雷鋒歌曲等文化創作和傳播活動，讓弘揚雷鋒精神成為湖湘兒女的自覺追求。雷鋒精神與“心憂天下、敢為人先”的湖湘文化一脈相承。當前，湖南正在開展“湖南精神”徵集提煉活動，我們將把開展學雷鋒活動與提煉和弘揚“湖南精神”結合起來，把雷鋒精神融入新時期的“湖南精神”之中，使之在三湘大地深深紮根，成為湖南的思想道德地標。

    四、健全完善學雷鋒活動的長效機制，推動學雷鋒活動的常態化、長期化。以群眾喜聞樂見的形式大力宣傳雷鋒精神，著力營造學雷鋒的濃厚氛圍，使雷鋒精神進機關、進社區、進學校、進企業、進農村。將學雷鋒活動納入現代國民教育體系，納入創建學習型黨組織活動，納入為民辦實事活動，納入各級黨校、行政學院和大中小學校教育範疇，增強覆蓋面和影響力。結合時代特點和湖南實際，不斷總結人民群眾在學雷鋒活動中創造的好經驗、好做法，注重挖掘不同領域、不同類型的學雷鋒先進典型，大力宣傳來自群眾、有血有肉、真實可信的模範人物，使雷鋒精神更富時代氣息、更能打動人心、更加貼近實際。建立學雷鋒的整體聯動機制，把學雷鋒活動融入法治湖南建設、和諧社會建設、精神文明建設和新農村建設，做到有規劃、有部署、有考核、有落實。建立“先鋒崗”、“好人榜”、“身邊的模範”、“雷鋒基金”等激勵機制，引導全省人民自覺踐行雷鋒精神。

    深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，是時代的要求、人民的期望。我們將以高度的責任感和使命感，認真落實這次座談會精神，學習兄弟省市的寶貴經驗，紮實推進學雷鋒活動深入發展，讓雷鋒精神在三湘大地開出絢麗之花、結出豐碩之果。