9月14日，教育部召開“加強教育系統行風建設，營造風清氣正的育人環境”專題座談會，邀請來自社會各界的部分全國人大代表、政協委員，就加強教育行風建設認真聽取代表、委員的意見建議，進一步做好建議、提案辦理工作。教育部黨組成員、紀檢組組長王立英主持會議並講話。

    與會代表、委員對教育部召開專題座談會，加強與代表、委員的溝通交流給予高度評價；充分肯定了教育部認真貫徹落實中央決策部署，積極會同有關部門開展教育行風專項治理所取得的顯著成效。代表、委員們圍繞與人民群眾切身利益息息相關的教育行風建設突出問題積極建言獻策，建議在大力推進義務教育均衡發展的基礎上，加強擇校亂收費問題的治理；加強對教輔材料評議推薦、自願選購等環節的監管，克服人情、關係等不正之風的干擾和地方保護主義影響，確保學生用上質優價廉的教輔材料；堅決治理有償補課，在加強師德教育基礎上，出臺禁止性措施，管住公辦教師到社會機構任職行為，同時加強監督檢查，防止出現“課堂內容課外補”現象，會同有關部門加強對社會機構舉辦的補習班的清理、規範；加強大學精神培育，深化高校學風建設，嚴懲學術不端，強化科研經費管理,進一步健全和完善評價機制；進一步推進農村義務教育學生營養改善計劃實施工作，加強學校食堂建設，積極解決食堂工作人員配備及待遇問題，逐步擴大實施範圍，力爭讓所有國家級貧困縣的適齡兒童都能受益等。

    王立英向代表、委員介紹了近幾年來教育行風建設工作開展的主要情況。她強調，教育部堅持把行風建設作為貫徹“以人為本、執政為民”核心理念、辦人民滿意教育的重要載體，堅持把解決關係群眾切身利益的熱點難點問題作為行風建設的出發點和落腳點，堅持把培養社會主義建設者和接班人、營造風清氣正的良好校園氛圍作為行風建設的著力點，堅持把開展行風評議作為檢驗教育行風建設的試金石，積極營造為民、務實、清廉的行業風氣，推動教育事業科學發展。她指出，當前教育行風建設仍然存在一些不足和問題，教育部將以更加堅定的決心和更有力的舉措繼續紮實推進行風建設，堅持糾評建結合，切實維護群眾利益，以更加紮實有效的行風建設新成效取信於民。她表示，營造風清氣正的教育行風離不開社會各界的支持，希望人大代表和政協委員進一步加強對教育工作的監督，多為教育改革發展獻計獻策，共同為推動教育事業科學發展作出貢獻。

    全國政協常委、提案委員會副主任邵鴻回顧了近年來教育類提案辦理情況，對教育部的提案辦理工作給予高度肯定，並對教育部進一步加大提案辦理落實工作力度，加強與政協的溝通協作等提出希望和建議。全國人大常委會辦公廳聯絡局有關負責同志參加了座談會。教育部相關司局的負責同志針對代表、委員所關心的問題進行了解答。