陳雷在調研指導中國水科院黨的群眾路線教育實踐活動時強調
認真抓好各環節工作
推動教育實踐活動取得實實在在成效

    8月8日，水利部黨組書記、部長、部黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長陳雷來到自己的聯絡點—中國水利水電科學研究院，調研指導教育實踐活動開展情況，聽取意見和建議。陳雷強調，要認真抓好教育實踐活動各個環節的工作落實，切實把教育實踐活動轉化為廣大黨員、幹部推動水利科技進步的動力，用水利科技創新成果來檢驗教育實踐活動的成效。

    陳雷首先考察了中國水科院防洪抗旱減災研究所、水資源研究所。在防洪抗旱減災研究所，所長丁留謙向陳雷展示了該所開發的全國洪水風險圖管理系統。該系統提供與洪水相關的各類信息，為防洪減災應急預案編制和實施提供依據。陳雷饒有興趣，不時提問，詳細了解系統覆蓋範圍、運行管理、應用成效等情況，勉勵全所科技人員為全國防汛抗旱提供更加科學有力的技術支撐。在水資源所，所長王浩院士陪同陳雷考察了流域水循環模擬與調控國家重點實驗室、水信息與調度研究室、研究生實習辦公室，陳雷認真聽取了工作人員關於水循環基礎研究、水信息採集等方面的工作彙報，對水資源所取得的科技創新成果感到欣慰，並叮囑研究生認真學習基礎知識，提高動手能力，掌握報效祖國、服務水利的過硬本領。

    隨後，陳雷與中國水科院領導班子成員、科研業務部門和基層黨支部代表、青年黨員代表、離退休老同志代表以及十八大代表、十二屆全國人大代表、全國政協十二屆委員進行座談。中國水科院主要負責人彙報了教育實踐活動開展情況，與會人員就水利部黨組、部機關以及中國水科院在執行中央八項規定、“四風”表現及其他方面存在的問題提出了意見建議。大家開誠布公，暢所欲言，講出了真話、講出了實話、講出了心裏話。陳雷邊聽邊記，並不時插話，對一些問題進行深入了解。座談會氣氛熱烈。

    陳雷對中國水科院教育實踐活動給予充分肯定。他説，中國水科院對教育實踐活動高度重視，建立了“一把手負總責，分管領導具體抓”的工作責任制，搭建了理論學習系列講座、群眾路線教育網絡課堂、黨的群眾路線大討論、名家講壇、院士論壇等五大學習平臺，通過召開院黨委常委（擴大）專題會議以及五個座談會，開展問卷調查，開設建言直通車，實地走訪等形式，初步查找了“四風”問題的表現形式，堅持邊學邊查、邊查邊改，著力解決實際問題、完善規章制度、強化科技支撐，教育實踐活動抓得緊、抓得實、抓得好，有特色、有亮點、有成效。

    陳雷對中國水科院教育實踐活動下一步工作提出明確要求。一要在學習教育上下狠勁。結合中國水科院黨員幹部隊伍狀況，採取靈活多樣、務實管用的方式開展學習教育，認真學習有關材料，深刻領會中央精神，緊密聯絡實際，認真改造主觀世界，真正做到把宗旨意識、群眾路線入心入腦，真正做到有反思、有觸動、有提高，確保學習教育收到實效。二要在查擺問題上動真格。聚焦解決“四風”問題，深入查找在科研工作作風、經費管理使用方面的具體問題，查找在為民服務意識、創新進取精神方面的不足之處，查找在學術道德、科研誠信方面的不良傾向。三要在整改落實上求實效。針對查擺出的問題，要區分輕重緩急，提出切實可行的整改措施，制定整改任務書、時間表，明確整改標準時限，並在一定範圍內公示。對有條件解決的問題要及時抓好整改，對一些突出或共性問題要進行集中治理，防止搞形式、走過場。四要在建章立制上出實招。注重從體制機制上解決問題，及時修訂完善科學民主決策、科研項目管理、學術誠信建設、廉政風險防控、幹部作風考評等方面的規章制度，建立健全促進黨員幹部堅持為民務實清廉的長效機制，切實做到用制度管錢、管事、管人。五要在領導帶頭上作表率。領導幹部要堅持在各個環節以身作則、率先垂范，帶頭學習提高，帶頭聽取意見，帶頭自我批評，帶頭抓好落實，推動教育實踐活動取得實實在在的成效。

    陳雷強調，中國水科院是我國水利科技進步、科技創新的排頭兵，在水利改革發展中具有十分關鍵的基礎支撐作用。希望中國水科院以教育實踐活動為契機，進一步在服務水利發展大局、提高自主創新能力、夯實人才隊伍支撐、強化內部管理等方面狠下功夫，積極構建多學科融合、多團隊協同、多技術集成的重大研發與應用平臺，著力解決水利發展中戰略性、全局性、前瞻性、基礎性科學技術問題和經濟建設中重大水利水電工程關鍵技術問題，努力打造一支特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能創新、特別能奉獻的高層次水利科研人才隊伍，早日建成世界一流的水利科研機構。

    中央第31督導組，水利部辦公廳、人事司、國科司、機關黨委相關負責人，水利部教育實踐活動第9督導組參加座談會。