群眾路線是凝聚人心、戰勝困難、開拓進取的強大精神武器，這個傳家寶任何時候都不能丟。

    陜西省黨的群眾路線教育實踐活動動員會7月4日召開後，省級領導班子先行一步，迅速進入學習教育、聽取意見環節。一個多月來，黨員領導幹部始終堅持打牢學習教育和查擺問題兩個基礎，抓住整改落實和建章立制兩個關鍵，以高度的政治自覺、思想自覺、行動自覺，實現了活動的良好開局、順利推進。

    弘揚延安精神 堅持潛心學習

    學習越深，接受教育越多，就越能認識真理，越能堅持黨性。

    省委把學習作為教育實踐活動的基礎和前提，採取學原著與聽輔導相結合、自學與集中學相結合、普遍學與集中討論相結合的靈活多樣的方法，堅持讓省級領導幹部先學一步、學深一些。

    省委常委會認認真真、原原本本學習了中央文件、習近平等中央領導同志的一系列重要講話、中央教育實踐辦編發的教材，並以貫徹執行《黨章》、弘揚延安整風精神、從領導幹部做起從我做起等為主題，先後集中學習5次、專題討論4次。

    省委書記趙正永在聽延安整風精神專題輔導時了解到，1942年中央黨校有兩道考試題：“你是否犯過教條主義、經驗主義錯誤？表現在哪些方面？改正了多少？今後將如何預防？”他感慨地説，我們黨在那個時期就已經用這個方法解決自身問題了，現在看來仍有現實意義，並把這個感想寫成了《從1942年中央黨校考試題談起》一文。

    作為延安整風精神的發祥地，陜西堅持把弘揚延安精神作為開展教育實踐活動的一大特色，明確要求省級領導班子和省直各部門單位深入學習延安精神，理解延安精神的基本內涵和現實意義。

    8月16日，省委常委集體到延安開展主題黨日活動，在為人民服務講話臺重溫《為人民服務》光輝篇章，在延安革命紀念館、楊家嶺“七大”舊址聽講課，面對面直接聽取當地群眾的意見和期望，開展“大力弘揚延安精神、牢固樹立宗旨意識”專題討論。

    “以延安精神為鏡子，照出了自身差距，心靈受到一次洗禮，也增強了堅持黨的群眾路線的自覺性和堅定性。”常委們説。

    三輪徵求意見 深入查擺問題

    群眾路線教育實踐活動開展得好不好，廣大群眾最有發言權。省委從一開始就把查找和解決群眾反映最強烈的問題擺在了突出位置。

    從3月到6月，陜西省超前謀劃開展了以“下基層、接地氣、訪群眾、找問題”為內容的立體式大調研，實現了2.6萬個行政村、1800多個社區的全覆蓋，查找問題9295條、形成報告3943份，為群眾辦了一批實事好事，贏得了群眾信任。

    教育實踐活動開展後，省委進一步聚焦“四風”問題，分五個層面誠心誠意徵求意見——趙正永主持召開在陜全國“兩代表一委員”和黨外人士徵求意見座談會，在談心談話中徵求意見、查擺問題；省委常委分赴全省各地，以召開座談會和分別走訪的形式，聽取幹部群眾意見；請各市縣、部門和中央駐陜單位代為徵求對省委常委會和常委個人的意見；派出9個督導組到各市徵求意見；從紀檢、組織、檢察、審計、信訪等部門收集群眾反映的“四風”問題。五個層面徵求意見中，陜西省共召開座談會319次，徵求意見1738條。

    為確保聽到群眾最真實的聲音，省委還在省級各部門設立了徵求意見箱，在陜西群眾路線網和政府門戶網站開設了徵求意見的留言專版，收集機關幹部群眾和網民提出的意見建議5417條。

    這三輪收集到的16450條意見建議，讓省委聽到了很多群眾的真話、實話，也基本摸清了“四風”在陜西省的突出表現。認真總結的基礎上，省委把陜西省的“四風”問題歸納為16種表現，並要求省級領導幹部把自己擺進去，把“四風”問題找實找準，努力為全省開展教育實踐活動作出表率。

    邊查邊改 建章立制

    從教育實踐活動一開始，陜西就把整改牢牢抓在手上，堅持把群眾滿意作為最高目標、把群眾意見作為努力方向，邊學邊改、邊查邊改，做到“不空”、“不虛”、“不偏”、“不走過場”，讓幹部群眾看到教育實踐活動的階段性成果。

    針對幹部群眾反映的“四風”突出問題，省委敢於動真碰硬，逐一拿出實實在在的舉措，明確任務書、時間表、責任人，真刀實槍地抓整改——

    網民“多拉不做夢”連續多次刊發微博，反映西安一些中小學存在收費亂象。趙正永書記立即要求一定要查清楚，找到産生亂象的深層次原因，切實解決問題。省教育廳及西安市立即研究出臺措施，在暑假期間就開展了專項整治，並在反映突出的學校召開治理彙報會，一抓到底。

    專項清查整治樓堂管所的同時，省委近期又集中開展五方面專項整治——清理會員卡和商業預付卡；查處違規出國、出境問題，清理違規佔用辦公用房；治理文山會海，清理文件、簡報、內部刊物，精簡會議；規範公開“三公”經費，嚴肅查處違規違紀案件；清理行政審批事項，簡政放權，清理臨時機構。

    對照群眾意見建議，陜西省嚴格控制“三公”經費支出，部門預算較上年壓縮了12%，上半年全省和省級支出同比下降20.4%、25.2%，這些節約下來的錢，將全部用在民生建設上。

    目前，省委正在有針對性建立《關於進一步加強縣鄉（鎮）幹部管理的有關規定》、《關於實行省直機關年輕幹部到鄉鎮挂職鍛鍊的意見》、《關於建立省、廳級領導幹部經常聯絡群眾制度的意見》三項制度，通過建章立制實現教育實踐活動的長效化。

    領導帶頭 以上率下

    把領導帶頭尤其是“一把手”帶頭作為推動活動開展的關鍵，是陜西在教育實踐活動中始終堅持的做法。

    中央八項規定出臺後，省委常委帶頭堅決執行，並對違反八項規定的現象進行了集中整治，為廣大黨員幹部起到了榜樣作用。

    進入“學習教育、聽取意見”環節，省委要求常委做到“五帶頭”：從政治上帶頭，堅定理想信念；從工作上帶頭，敢擔當、敢負責；從作風上帶頭，端正學風和思想、工作作風；從廉潔上帶頭，嚴格自律；從生活上帶頭，在日常生活中發揮模範作用。

    省委常委們及時響應，在學習上先學一步、學深一些，徵求和聽取意見撲下身子、放下架子，剖析解決突出問題出實招、見實效。

    延安7月份遭遇罕見洪澇災害後，抗洪搶險一線成為檢驗教育實踐活動的大現場、踐行群眾路線的大課堂。省級領導幹部在一線靠前指揮，詳細了解受災群眾住宿、醫療、防疫、飲食等情況，鼓勵大家堅定信心、互助自救。“確保群眾生命安全”、“時刻把群眾利益放在首位”、“讓人民群眾安居樂業”等是他們説得最多的話，也是具體行動的真實寫照。市縣兩級和基層幹部緊急動員，哪有困難和危險，哪就有他們的身影，在堅決撤離危險區域群眾、全力保障人民群眾生命財産安全中，做到了“鄉不落村、村不落戶、戶不落人”。安塞縣真武洞鎮李圪塔村黨支部書記張玉智有感而發：“暴雨衝塌了土窯洞，衝不垮黨群幹群連心橋。”

    把為民務實清廉的價值追求植根于思想和行動之中，陜西開展教育實踐活動讓廣大幹部群眾看到了實實在在的成效，也為夯實黨的執政基礎、鞏固黨的執政地位、增強黨的創造力凝聚力戰鬥力、保持黨的先進性和純潔性打下了廣泛、深厚、可靠的群眾基礎。（記者 杜朋舉）