改變自成一統，“閉門造車”現狀，主動服務經濟建設和社會發展；堅持內涵發展、提高質量，切實擔負起提高國家創新力和國際競爭力的重任。9月14日，湖南省研究生教育綜合改革動員視頻會議在長沙舉行。湖南省吹響了研究生教育綜合改革號角，要求各單位迅速行動，10月底前拿出具體實施方案。

    湖南省共有研究生培養單位23個，其中高等學校18個、科研院所及省委黨校5個，有13個博士學位授權單位。截至2012年，總計全省在籍研究生86215人。研究生教育規模在全國排名第10名左右，與經濟總量排名基本匹配。高校相關學科排名進入全國前十的有33個，高出中部六省平均水平12.3個百分點，居中部第二位。近幾年博士、碩士學位論文抽檢優良率始終保持在80%和70%以上。

    在研究生教育規模快速發展中，湖南省研究生學科結構與産業結構不匹配，投入不足，培養目標與現實需求嚴重脫節以及導師隊伍能力不足、國際化程度較低等問題開始凸顯。

    此次研究生教育改革的主要目標是內涵發展。省教育廳廳長王柯敏表示，今後一定時期內，不再大規模新增學位授權單位和授權點，也不再大規模增加招生計劃，而是要改變研究生教育“大而不強”的局面。

    按照國家要求，湖南省研究生綜合改革將在招生選拔方式、人才培養模式、導師責權機制、監督評價體系、對外開放合作和政策條件保障整體推進的同時，特別著力三方面：一是改革研究生獎助學金髮放辦法，既要體現“學而優則獎”的精神，又要體現“人人能讀研”的普惠規則，而且還要能夠“吸引優秀生源來報考”；二是落實導師的第一責任人制度，建立起能上能下的遴選機制，廢除導師資格終身制，讓導師責任明確、權利清楚。與行業企業合作，建立起兼職導師隊伍，真正發揮兼職導師的作用，同時避免出現“影子導師”、“名譽導師”、“掛牌導師”的現象；三是構建人才培養的自我監督評價保障體系，將培養質量的把關人還給導師、還給培養單位，讓每個導師負責、讓每個學校負責。