青海省第一批參加教育實踐活動的各部門、各單位在進一步深化學習、提高認識，對第一環節工作開展“回頭看”的基礎上，找準查實突出問題，認真進行剖析檢查，使黨員幹部通過教育實踐活動，實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

    查擺問題、開展批評環節，是教育實踐活動承上啟下、不走過場、取得實效的關鍵環節和重中之重。為了切實抓好這一環節工作，各部門各單位認真學習領會中央和省委有關文件精神，對第一環節的工作開展“回頭看”，重點圍繞落實為民務實清廉要求、落實中央八項規定和省委省政府21條措施，做好查漏補缺工作，進一步採取措施、創造條件，繼續做好引導和發動群眾的工作，著力解決徵求意見難以聽到真實情況，機關內部聽取意見多、基層和群眾意見上不來的問題；進一步聚焦“四風”問題，注重改進方法，完善設計，通過座談、訪談、登門拜訪、網絡徵尋、問卷調查、無記名投票等多種途徑，讓幹部群眾真反映問題、反映真問題，深入查擺、認真梳理領導機關、領導班子和領導幹部在“四風”方面存在的突出問題。

    為直接聽到基層群眾的真實想法，省委常委帶頭，蹲點調研，虛心聽取群眾意見，誠懇接受群眾監督。各部門、各單位領導班子和領導幹部自己主動查問題，對照黨章，對照廉政準則，對照中央要求和群眾期盼，自覺、主動地把自己擺進去，緊扣“四風”問題，查找個人在宗旨意識、工人作風、廉潔自律方面的差距，找出“四風”問題的具體表現、典型事例。同時，對照正反兩個方面的典型，深入查找自身存在的突出問題，以先進典型為鏡，對標定位，找出差距和不足，提出學習先進的措施和辦法；深刻剖析本地區本部門本單位的反面典型，從中查找忽視黨性修養、喪失群眾觀念和作風不正、工作不實、行為不廉等問題，深入開展警示教育，從中汲取教訓。

    為開好高質量的民主生活會，各部門各單位召開黨委(黨組)專題會，學習黨章、習近平總書記一系列重要講話和有關文件精神，開展討論；黨委(黨組)主要負責同志與班子每名成員之間、班子成員相互之間、班子成員與分管部門負責同志之間開展談心活動，既主動談自己存在的“四風”問題，也誠懇地指出對方存在的“四風”問題，提出改進作風的具體建議。領導班子及其成員按照要求和規定的主要內容，撰寫對照檢查材料。省教育實踐活動領導小組辦公室抽調專人組成工作組，指導三個先行試點單位召開民主生活會，切實發揮好示範引領作用。

    省委督導組始終堅持嚴字當頭，從嚴從實做好把關工作，對各單位的活動認真進行檢查和評估，對第一環節工作達不到要求的，該“補課”的“補課”,該“回爐”的“回爐”，督促各單位找準查實突出問題，認真開展批評和自我批評。省委督導組全程參與督導單位領導班子民主生活會，圍繞民主生活會召開之前、之中、之後應做的各項工作，著重把握查找問題、談心交心、自我剖析、批評和自我批評四個節點，督促指導各單位抓好第二環節工作。