11月30日，記者從山西省教育廳獲悉，山西省列出了教育信息化“路線圖”，到2013年年底，全省8人以上教學點實現數字資源配備全覆蓋。到2015年，所有義務教育學校實現寬帶網絡接入、具備網絡條件下的學習環境；90%的義務教育學校班級完成優質網絡資源配置，信息技術設備及網絡資源廣泛運用於課堂教學；90%的教師開通網絡學習空間，並依託空間開展研修活動；初高中學生全部開通網絡學習空間，並依託空間開展自主學習。

    按照省教育廳要求，到2013年年底在小學三四五年級和初高中一二年級開設開足信息技術課程。到2015年，全省中小學校配齊配足合格的信息技術專業教師；全省中小學教師、技術人員、管理人員全部完成教育技術能力中級培訓；以電教、信息技術教師為主體、專兼職相結合的信息化技術及管理隊伍基本建成；由全省各教育領域信息化專家組成的省級教育信息化專家諮詢隊伍基本形成。

    山西省還將建設全省統一門戶、統一身份認證、統一技術標準的網絡平臺，供師生實名註冊個人空間、開展個性化學習研修。按照行政區劃或學校類型對師生進行分級認證管理。以微視頻為主要形式開發特色優質資源，到2015年基本建成覆蓋各個學段、所有學科的優質數字教學資源基礎數據庫。中小學重點開發與教材同步的網絡課程、網絡選修課程、名師課程等；高等教育、職業教育主要依託重點專業和公共課程開發視頻同步課程、網絡實景展示資源、虛擬實習實訓資源等，形成多途徑的互聯網在線學習體系。（記者 王冠興）