1月12日，廣西龍州一中九年級學生周麗娜被評為學校三好學生，她接過獎狀時激動地説：“要不是八角中學併入到龍州一中，我説不定沒有機會繼續讀書了。”2013年9月，龍州縣創新實施教育提升工程，以回購廣西民族師範學院原龍州校區創辦新龍州一中為突破口，大手筆調整中小學校點佈局，讓邊境地區的孩子集中到縣城就讀，使991名像周麗娜這樣的進城務工隨遷子女有了繼續接受教育的機會。

    龍州縣是國家扶貧開發工作重點縣，全縣26萬人口中有11.33萬貧困人口。該縣中小學校佈局參差不齊，特別是農村學校“散、小、弱、差”等問題十分突出。縣委書記秦昆説：“我們不等不靠，千方百計壓縮各項開支，把有限的財力投入到教育上。”

    2013年4月，廣西民族師範學院遷往崇左市，留下了面積達160畝的校區，校區地處城區中心且環境優雅。有開發商看中這塊寶地：“這樣一塊黃金商業用地，肯定能拍出億元好價！”縣委、縣政府不為所動，斥資5500萬元回購舊校區，打造新龍州一中，此舉令群眾稱道。

    僅用不到5個月的時間，八角中學、逐卜中學、武德中學、下凍中學、彬橋中學等地處偏遠、生源少的8所中學搬進廣西民師原龍州校區集中辦學，創辦新龍州一中，目前該校有在校生3928人。同時，將龍州鎮西街小學、城北小學和城南小學等3所小學搬至原龍州一中，組建龍州鎮城西小學；另外8所中心小學搬至鄉鎮中學原址辦學，鄉鎮幼兒園在騰出的中心小學辦學。

    通過整合，龍州縣初步形成了“初中集中縣城辦、小學集中鄉鎮辦，原初中辦小學、原小學辦幼兒園”的教育格局。該縣還出臺補助政策，按距離縣城遠近，給予每名學生每月32元至80元不等的交通補助，每學期發放一次。

    最能説明這一邊境貧困縣辦出“富教育”的，還有下面這一組數據：2011年全縣共投入教育經費2.39億元；2012年投入3.1億元；2013年投入3.93億元，其中縣級財政2.98億元，佔全縣財政開支6.67億元的44.68%。截至目前，全縣新建改建校舍面積9.8萬平方米，整合之後，高中校園總面積達7.5萬平方米，生均28.4平方米；初中校園總面積23.4萬平方米，生均40.7平方米；小學校園總面積78.79萬平方米，生均52.7平方米。（記者  陳秀隆 通訊員  韓日輝）