教育部全國學生資助管理中心答網民關於“建立貧困學生統一救助平臺”的建議

來自山西朔州的網民“阿霞”説：希望政府建立統一救助平臺，收錄各區域貧困學生家庭收入情況、家庭地址、就讀院校年級等基本信息。

教育部回復：

全國學生資助管理中心已于2013年建設了全國學生資助管理信息系統(以下簡稱資助系統)，並於2018年實現全面上線運行。該系統的上線運行，已全面解決網民留言反映的問題。1.資助系統包含了學前、義教、普高、中職、本專科、研究生6個子系統，實現學生信息管理、資助項目管理、資助資金管理、信息查詢等核心功能。資助系統以學籍數據為基礎，建立全日制在校生庫、困難學生數據庫、受助學生數據庫，實現了對各地各校受助學生的相關家庭經濟情況、個人信息和資助信息的收集與管理，實現教育階段、學校、資助項目、家庭經濟困難學生、受助學生、資助資金的全覆蓋，便於資助戰線工作人員掌握相關學生情況，更好開展資助工作。2.中心已推動實現資助系統與民政部、國家鄉村振興局、中國殘聯等三部門相關信息系統的對接，共享了低保對象、特困人員、低保邊緣家庭成員、剛性支出困難人口、其他低收入人口、孤兒、事實無人撫養兒童、脫貧戶、脫貧不穩定戶、邊緣易致貧戶、突發嚴重困難戶、殘疾人(含學生與監護人)等13類特殊人群數據，並將上述數據與全學段在校學生學籍和學生監護人數據進行比對，生成了低保學生、特困救助學生、低保邊緣學生、支出型困難家庭學生、其他低收入家庭學生、孤兒學生、事實無人撫養兒童、脫貧家庭學生、脫貧不穩定家庭學生、邊緣易致貧家庭學生、突發嚴重困難家庭學生、殘疾學生、殘疾人子女等13類特殊群體學生數據，在每學期初通過資助系統將13類特殊群體學生信息下發至各省、市、區縣、校，並且每週比對更新一次特殊群體學生數據，推動精準認定更有依據，讓資助工作更有抓手。3.各地各校已積極開展精準資助工作。一是家庭經濟困難學生認定精準，各地各校對中心下發的13類特殊群體學生和其他家庭經濟困難學生開展精準認定工作，認定結果分為特別困難、困難、一般困難和不困難。二是資助力度精準，各地各校根據學生困難認定等級，開展分檔資助，確保困難學生資助力度精準。三是發放時間精準，入學前有大學新生路費、國家助學貸款等資助，入學時有綠色通道、學費減免等資助，入學後有國家助學金、國家獎學金、國家勵志獎學金、學業獎學金、生活補助、勤工助學等資助，各類資助資金在學期內及時發放到每個困難學生手中。下一步，我們將繼續優化完善全國學生資助管理信息系統，擴大與相關部委的數據共享範圍，加大精準資助力度，確保特殊困難群體學生應助盡助。（教育部 全國學生資助管理中心）