新華社北京９月７日電（記者呂諾、王婭妮）教育部副部長袁貴仁７日在《教育家成長叢書》出版座談會上説，“擇校”其實是擇教師、擇好教師，突出反映了人民群眾對優質教育資源需求與供給不足的矛盾。解決這個矛盾的根本出路在於建設德才兼備的高素質專業化的教師隊伍，發展高質量的教育。

    袁貴仁説，隨著我國科教興國戰略和人才強國戰略的深入實施，教育事業的重要性已經越來越深入人心。辦好教育，最根本的是要依靠教師。教師的責任和使命關係著祖國的未來發展。面對全面建設小康社會和辦讓人民滿意教育的新形勢和新任務，教師的作用顯得更加突出，進一步加強教師隊伍建設工作顯得更加緊迫，呼喚優秀教師和教育家大批涌現的聲音也越來越強烈。今後，要把教師隊伍建設擺在更加突出的戰略位置。

    《教育家成長叢書》由北京師範大學出版社出版，２０名特級教師撰寫。叢書從成長之路、教育思想、典型案例、社會反響、成果展示五個部分，全景式反映名師的教育思想、教育智慧、專業人格的形成過程和實踐過程。

    袁貴仁説，這套叢書的編輯出版，將在推進素質教育、深化課程改革、促進教師專業化水平不斷提高、促進教育家成長中發揮良好作用。（完）