新華社北京1月19日電（記者 王思海）從今年9月1日起，北京市330多所高中學校的高一年級將全部進行課程改革，各門課程分必修和選修兩部分，學校和學生自主選擇；每一學年由原來的兩個學期劃分為4個學段。

    北京市教委基礎教育處處長李奕19日介紹説，北京高中課改有幾方面的突破，高中課程內容需要重建，學習內容分為若干學習領域，每個學習領域所包含的各門學科課程分為必修和選修兩部分，選修分為必選和自選，每部分分成若干學習模塊，進行教學。其中選修模塊從高二開始設置，選擇學習的權利和構建課程的權利部分交給學生。學生完成模塊的學分，累計學分畢業。

    李奕説，因為學科設置的變化，以往的學期制將被打破，變學期為學段，一學年分為4個學段，每個學段10周，其中9周學習，1周考試。因為一部分課程允許學生自主選擇，學生的班級狀態將發生變化，形成教學班和行政班並存狀態，學生需要變換班級上課。

    李奕介紹，高中課改後，課程設置分為國家課程、地方課程和校本課程三個層次，地方和學校取得一部分課程自主權，便於形成有特色的課程體系。以後學校自主權更大，促進其形成有特色的課程體系。形象地説，如果校長是大廚，以往只能照著菜單做菜，現在學校可以自己定菜譜。

    李奕説，北京將重新建立高中課程評價體系。新體系將分三級:一是由學校掌握的模塊考試和學分管理，權力在學校。學生學夠學分就能拿到畢業證，目前的會考將不再是唯一評價標準。研究性學習、社會活動等方面也將成為學校評價的標準之一；二是學業質量監測，全市抽測和統一檢查，它們將取代現在的“會考”；三是高考。高考將與現在的高考設置保持最大的穩定。考試模式不會有太大變化，考試內容將有變化。

    據了解，北京市教委將在寒假之後，對行政、教育研究和管理人員進行通用常識的培訓，3月份培訓學校校長和校務管理人員，6月、7月培訓教師，8月將對新生和新生家長做課改説明和指導。