從一心一意專注科研到科研、行政並舉，浙江省農業科學院院長陳劍平對自己人生軌跡的轉變有著一個非常形象的比喻：從“Ｉ”到“Ｔ”的角色轉換。他説：“‘Ｉ’意味著追求自‘我’，而‘Ｔ’是英文‘團隊’（Ｔｅａｍ）的第一個字母，意味著帶好團隊，聚集和培養更多優秀青年科技人才。” 這是浙江省農業科學院院長陳劍平的資料照片。新華社發（汪國平攝）

    新華社杭州８月２３日電（記者張樂、段菁菁）從一心一意專注科研到科研、行政並舉，浙江省農業科學院院長陳劍平對自己人生軌跡的轉變有著一個非常形象的比喻：從“Ｉ”到“Ｔ”的角色轉換。他説：“‘Ｉ’意味著追求自‘我’，而‘Ｔ’是英文‘團隊’（Ｔｅａｍ）的第一個字母，意味著帶好團隊，聚集和培養更多優秀青年科技人才。”

    以實現個人的價值為追求目標，是陳劍平多年來在科學道路上不斷前進的動力。１９８９年，陳劍平來到世界第一個農業研究所——英國洛桑實驗站開展植物病毒學研究。短短８個月時間裏，他不分晝夜研究植物病毒與真菌介體的內在關係。在觀察了１萬個真菌的超微切片後，他終於從１００多個真菌孢子體內發現了植物病毒，解決了困擾世界３０年的難題。作為國際菌傳病毒學發展史上的一個重大進展，這一成果獲得國家科技進步一等獎。那年，陳劍平年僅２７歲。

    之後，他又發現了土傳小麥花葉病毒的一種病毒突變體，及其突變的環境條件、突變過程和機理。拿下了困擾植物病毒學界２０多年的又一個世界難題。以自己的勤奮和天分，陳劍平成為一位在世界植物病毒領域享有很高知名度的優秀科學家。

    至今，陳劍平和他的科研團隊已經完成了５４種不同病毒的基因組全序列測定，並且發現了１２種新病毒，佔國際基因數據庫同期收錄的植物ＲＮＡ病毒序列總量的８．１％，其中２０條全序列被美國國家生物技術信息中心確定為相關病毒標準序列。

    ２００２年，陳劍平任浙江省農業科學院院長一職，他對自己的人生軌跡也作了新的規劃。　“科研機構的院長不僅自己要業務過硬，而且還要做一名有宏觀戰略眼光的專家──要有全局意識、大局意識和助人為樂、甘為人梯的精神。”至今，他已培養了１３名博士、６名碩士，其中多名學生被破格晉陞為研究員。為讓更多的年輕人有機會脫穎而出，他多次在論文中讓出第一作者的位置，甚至連通訊作者也讓給一線科研的年輕人。

    作為院長，陳劍平認為，他所領導的這所擁有近千名科研人員的科學院應該承擔起更多的國家級科學使命和社會責任。“圍繞國家目標，將科學研究與個人興趣愛好有機結合起來；順應國際科學發展的趨勢，勤於學習和思考，緊跟趨勢，及時吸收和運用國際最新的研究成果、方法和技術；腳踏實地、求真務實做研究，對得起歷史的檢驗。”在他的倡導下，農科院根據農業科學研究這一自身的定位，圍繞糧食安全、農民增收增效和環境保護問題開展研究，涌現出了大批科研成果。目前，浙江省農業科學院綜合科研實力已位居全國省級農業科學院前列。

    生在農村長在農村，讀的是農業大學，工作在農業科學院，陳劍平的人生始終與“農”字緊緊相連。用一生做好“農業科學研究”這“一件事”，是陳劍平熱切嚮往科學研究的真實表白，也是他從事科研２０年的真實寫照。