新華社濟南１２月２２日電(新華社記者　張曉晶)英雄教師群體讓人感動、城市義務教育免費體現公平、冬季長跑活動惹爭議、平行志願是與非……２００８年教育領域的重大事件有喜有憂，但可以讓人感受到我國教育事業發展的步伐。

    城市義務教育免費，教育公平又進一步

    從今年秋季開始，城市義務教育階段學生學雜費全部免除，這項政策惠及全國２．５９萬所城市中小學的２８２１萬名學生。免除城市義務教育學雜費後，對城市低保家庭的義務教育階段學生，繼續免費提供教科書，並對確需寄宿的家庭經濟困難學生補助生活費。

    點評：這是繼我國農村義務教育學雜費全部免除之後，實施的又一重要民生工程。城鄉義務教育全面免費，進一步強化了政府對義務教育的保障責任。實現教育公平，又邁出里程碑式的一步。

    英雄教師群體，災難面前重鑄師魂

    12月18日，1000多名在山西長治市學習的漩口中學學生回到成都火車站。當日，乘坐1097次列車的1000多名漩口中學學生，由山西省長治市返回家鄉過寒假。漩口中學位於四川汶川縣映秀鎮，在5·12地震中，該校建築大部分坍塌，1000多名學生2008年7月起遷至山西省長治市長安慈善學校，開始為期三年的異地學習生涯。新華社記者陳燮攝

    今年一場突如其來的四川汶川大地震，讓全國人民知道了譚韆鞦、張米亞、茍曉超、吳忠洪、杜正香等英雄教師的名字。災難降臨的那一刻，他們把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，“摘下自己的翅膀，送給學生飛翔”。

    點評：生死之際，英雄的人民教師用生命書寫了“為人師表”四個大字，用熱血重新築起崇高偉大的師魂。怎樣才是一名合格的教師，相信在這場大地震之後，很多為人師表者都會在心裏重新思考這樣一個問題。

    教育民生，擴大內需的一招妙棋

    下半年，國際金融危機對我國經濟社會生活的影響開始顯現，在國務院出臺的十項強有力政策中，加大教育投入作為擴內需保增長的一項政策，提出要加大中西部農村初中校舍改造工程；加強中等職業教育基礎能力建設；加強中西部地區特殊學校建設，普及和鞏固殘疾兒童九年義務教育等。

    點評：把教育作為重要的民生問題，這是我國近年來諸多政策的明確指向，此次擴大內需也不例外。這些投入措施，可以有效彌補我國教育基礎建設中的薄弱環節，讓更多孩子不僅上得起學，而且上得好學。

    師德“新規”出臺，一切為了孩子

    今年教師節前夕，教育部公佈了新修訂的中小學教師職業道德規範。改革開放以來，我國先後數次頒布和修改中小學教師職業道德規範，對教師職業提出與時俱進的要求。值得注意的是，“新規”在保留原來內容的基礎上，增加了“抵制有償家教”“保護學生安全”“不以分數作為評價學生唯一標準”等內容。

    點評：改革開放３０年來，儘管對教師的職業道德要求有所變化，但有一點至今未變，那就是教師要對學生有著發自內心的關愛。沒有愛就沒有教育，這是每個教師應有的信念。

    冬季長跑活動，能否跑向價值回歸之途？

    １０月２６日，第二屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動全面展開。此前的３月，教育部下發通知，在１０個省市的中小學校開展京劇進課堂試點活動。這兩項活動都引起爭議。贊成者認為，冬季長跑運動有利於改善青少年體質，京劇進課堂，則有利於優秀傳統文化根脈在中小學生中的延續。但也有家長認為，這種以行政命令方式下達、“一刀切”的推進方式，值得商榷。

    點評：無論是冬季長跑運動，還是京劇進課堂，都是針對我國教育領域的現狀有的放矢，初衷和目的都是好的，但是，面對分分必較的高考，家長和學生都很“務實”，這些活動能否引導中小學教育跑向價值回歸之途，還值得繼續關注。

    平行志願，是是非非尚可期

    事件：現行的高考制度、以分數為指揮棒的考試評價體系是制約素質教育實現的一個瓶頸因素。今年，上海、北京兩市繼湖南、江蘇、浙江之後，也實行了高考平行志願的投檔錄取方式。考生可以填報幾個平行的學校，然後按“分數優先、遵循志願”原則錄取。

    點評：平行志願可以使考生降低報考風險，但也有專家認為，推行平行志願的負面效應是強調了分分必爭，強化了“一考定終身”的作用，將加劇應試教育之風。

    天水替考案，亡羊補牢未為晚

    今年高考期間，甘肅省天水市發生一起集體冒名替考事件，查出來自山東的替考和“高考移民”學生３０多人。這些山東籍學生非法取得天水市戶籍、假學籍和報名資格，並實施非法替考。案發後，甘肅、山東兩地公安、教育等系統近５０人被依法逮捕或受到黨紀政紀處分。

    點評：高考是決定許多人一生命運的重要考試，替考嚴重破壞了公平競爭的規則。但是，在高考錄取分數差異面前，仍有不法分子試圖挑戰高考這個最嚴密的考試。在案件當事人受到懲處後，有關部門應該更多地從戶籍制度、高考制度等方面修補漏洞，亡羊補牢未為晚。

    大學弒師案，不僅僅是震驚

    １０月２８日晚，中國政法大學教室內發生一起惡性事件。法學院教師程春明正準備上課時，一名大四學生突然闖進教室，使用利器襲擊程老師，造成其重傷，經搶救無效不幸身亡。

    點評：這一悲劇的發生，讓人對兩條生命扼腕嘆息。一個有著美好未來的大四學生為什麼舉起刀刺向老師？雖然具體原因還不得而知，但近年來不斷發生的極端事件，一次又一次提醒人們，要更多地關注學生的心理健康。教育的目的不僅是要讓他們成才，更要讓他們成為一名心智健全的合格公民，這是此事留給我們的深刻反思。

    大學生就業，“冬天來了，春天還會遠嗎？”

    事件：對於即將面臨就業的６１０萬大學畢業生來説，這個求職的冬季格外寒冷。由於國際金融危機影響，部分用工單位縮減用人計劃，今年底到明年，大學生就業面臨比以前更加趨緊的形勢。

    點評：對大學生來説，面對求職高峰的到來，必須要意識到大學文憑不再是安身立命的金字招牌，要擺正心態，適當降低預期，但也沒有必要恐慌。大學生就業問題已經引起從中央到基層的高度重視，社會各方面正在形成合力，為大學生提供更加及時、高效的就業服務。