人民日報評論員：讓百姓感受到教育醫療方面的新變化
——深入學習實踐科學發展觀活動系列評論之三十九

    新華社北京１１月２２日電 教育、醫療是重大民生問題，關係億萬青少年的健康成長和祖國的未來發展，關係人民群眾的生命健康和生活幸福。在第三批學習實踐活動的參加單位中，中等職業學校和中小學校是面向未成年人的主要教育機構，基層醫療衛生單位是直接面向群眾提供基本醫療衛生保障的主要服務機構。這些單位的學習實踐活動搞得怎麼樣，社會各界十分關注；通過學習實踐活動取得明顯成效，人民群眾普遍期待。

    近年來，老百姓對上學、就醫問題反映比較強烈，教育和醫療一度成為社會熱點話題。要解決好教育醫療衛生方面的問題，必須用科學發展觀來指導，用科學發展的辦法來解決。中等職業學校、中小學校和基層醫療衛生單位要進一步增強責任感和使命感，順應群眾期待，把握社會脈搏，採取切實措施，努力解決突出問題，讓老百姓真切感受到通過學習實踐活動教育醫療方面出現的新變化。

    讓百姓感受到教育的新變化，中等職業學校和中小學就要通過學習實踐活動，在推動學校科學發展、樹立良好師德師風、提高教育質量上取得實效。要進一步深化對科學發展觀的理解，推進科學發展觀進教材、進課堂、進頭腦工作，在什麼是學校的科學發展和怎樣實現學校的科學發展、培養什麼樣的人和怎樣培養人、辦什麼樣的學校和怎樣辦好學校等重大問題上形成共識。要以辦人民滿意的教育為宗旨，以提高教育質量為核心，結合不同學校的具體實際，突出實踐特色，創新活動載體，更加注重取得實效，力戒形式主義，做到思想上有深刻觸動，思路上有重要完善，行動上有明顯改進。要結合推進教育教學改革，從中等職業學校和中小學的實際出發，著力解決在辦學理念、辦學思路、教學質量、人才培養、師德校風等方面存在的突出問題。要特別重視群眾的呼聲和要求，切實解決老百姓和社會關心的現實問題，在解決“擇校”問題、減輕學生課業負擔等方面有明顯進展。進一步增強職業教育服務社會、服務當地經濟發展的能力，進一步縮小城鄉和地區之間的教育差距，推進義務教育均衡發展。

    讓百姓感受到醫療的新變化，基層醫療衛生單位就要通過學習實踐活動，在落實醫改任務、提高服務水平、改進醫德醫風上取得實效。要繼續深化理論學習、提高思想認識，解決好醫療衛生事業為誰發展、如何發展，發展成果由誰分享的問題，牢固樹立以人為本、科學發展的理念，樹立人民群眾健康第一、人人享有基本醫療衛生服務的理念，樹立醫患合作、相互尊重的理念。要深化醫藥衛生體制改革，加快建立覆蓋城鄉居民的醫療保障制度，推動建立國家基本藥物制度，健全基層醫療衛生服務體系，促進基本公共衛生服務逐步均等化。要認真查找存在的突出問題，在充分徵求群眾意見的基礎上，找準哪些問題是體制政策方面原因，哪些問題是工作層面原因，哪些是共性的，哪些是個性的，在正視客觀因素的同時，更多地從自身工作方面查找問題，更好地查找個性方面的問題，更深入地從主觀上分析原因。要著力解決存在的突出問題，切實加強醫療機構管理，規範服務行為、提高服務質量，特別是要提高基層醫療衛生技術人員服務水平，為百姓提供安全、有效、方便、價廉的基本醫療衛生服務，在樹立良好醫德醫風、構建和諧醫患關係方面邁出堅實步伐。

    讓百姓感受到教育醫療的新變化，還需要上級單位和地方黨委加大領導和支持力度。要認真貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，針對民辦學校、民營醫療機構、少數鄉鎮衛生院和中小學黨組織不健全的狀況，加強基層黨組織建設，加大在業務骨幹中發展優秀年輕黨員的力度。要圍繞辦人民滿意的學校和醫院，以抓師德師風和醫德醫風建設為重點，運用黨員承諾、群眾評議、社會監督等多種形式，充分發揮黨組織的服務保證作用和廣大黨員的骨幹帶頭作用，為推動學校和醫療衛生單位的改革發展、提高服務質量多作貢獻。要堅持上下聯動、左右配合，針對中等職業學校、中小學校和基層醫療衛生單位存在的一些自身難以解決的問題，明確思路、創新制度，逐步予以解決。

    要把學習實踐活動與當前工作緊密結合起來，既要完成好教學任務、落實深化醫改各項任務、做好防控甲型Ｈ１Ｎ１流感工作，又要善於安排時間，科學設計學習實踐活動載體，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。