新華社北京８月１９日電（記者 吳晶）記者１９日從國家漢辦獲悉，世界漢語教學學會與國家漢辦１８日至２０日在瀋陽聯合舉辦第十屆國際漢語教學研討會，邀請３８個國家和地區近４００名學者共同探討漢語教材與教法的創新。

    據介紹，本次研討會以突出展示各國一線優秀教師教學經驗為重點，形成主題演講、專題討論以及大會論壇等三大重點板塊和“國際漢語教學示範課演示”課堂。來自北美、歐洲、非洲、中國內地及台灣地區的６位知名漢語教學專家分別為大會做主題演講，介紹國際漢語教學的發展趨勢和前沿理念。與會代表將圍繞漢語教學法創新、漢語教材編寫思考與創新、漢語教材分析與使用、漢語技能教學、漢語要素教學、漢語課堂教學研究、漢語教學資源與信息技術、漢語語言測試和漢語教材使用培訓與市場推廣等９個專題展開討論。

    此外，來自國內外漢語教學界的專家和出版機構的高層管理人士，以“國際漢語教學法的新理念”和“漢語教材編寫與推廣”為專題，開設論壇。會議還組織安排“國際漢語教學資源展覽”“國際漢語教學新産品推介”等兩項主題推介活動。

    國家漢辦主任、孔子學院總部總幹事許琳指出，在世界漢語教學學會各國會員的大力支持和積極推動下，孔子學院和國際漢語教育取得了新的長足進展。截至目前，９４個國家和地區已開設３００多所孔子學院和３００多所孔子課堂。全球學習漢語的人數已超過４０００萬人。２００５年以來，中國共計培訓派出漢語教師和志願者１．７萬人，各國孔子學院和課堂本土教師達到３０００人。為８０多個國家短期培訓漢語教師達１０萬人次。

    特別值得關注的是，４５個語種的漢語教材翻譯工作取得了重要進展，漢語教材圖書的全球覆蓋率比２００４年提高了１２個百分點，達到１２．５％。

    世界漢語教學學會會長許嘉璐指出，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（２０１０－２０２０年）》的精神之一是中國的教育必須大力改革，要想實現真正的改革必須更大地開放，從某種意義上説，就是要以開放促改革。世界漢語教學就是一個窗口。

    據悉，世界漢語教學學會成立於１９８７年，現有個人會員３１２９人，單位會員１８２個，遍佈五大洲５６個國家。