新華社南京2月22日電(記者 淩軍輝)為提升薄弱學校的造血功能,南京21日啟動名校名師跨區域“幫扶收徒”行動,首批城區名校的6位中學名師集體收徒,將一對一幫扶郊區薄弱學校的6位老師。
據悉,2011年,南京將突破以往校際幫扶在縣區內運行的局限,大規模推進名校名師跨區域結對幫扶,重點提升城區新建學校和農村薄弱學校的師資水平。
在21日舉行的結對幫扶簽約儀式上,南京市六合區馬集初中6位老師與南京一中的6位名師簽訂幫扶協議書。協議規定,幫扶期間,受助教師將到南京一中頂崗學習,名師不僅將手把手指導“徒弟”進行教案設計、課堂教學、作業批改、課外輔導等,還將在教學管理、課題研究、論文撰寫等方面具體指導,全面提升“徒弟”的教學管理水平。
“薄弱學校師資水平要提升,除了引進優秀老師,更要培育本校名師,提升造血功能。”南京市教育局局長吳曉茅表示,近年來,隨著城市化進程加快,城區新建學校和農村薄弱學校成為教育優質均衡發展的兩塊“短板”。由於以往的校際結對幫扶大多局限在區縣範圍內,名校名師資源缺乏的新城區和郊縣往往難以從中受益。從今年起,南京將大規模推進名校名師跨區域“幫扶收徒”,約有20所名校將於近期參與這項幫扶行動。
“推進教育優質均衡發展,不可能一蹴而就,但也不是遙不可及。”吳曉茅介紹,在推進名校名師跨區域結對幫扶行動中,南京將鼓勵相關學校在培養週期、培養方式、內涵發展等方面進行探索創新,因地制宜,切實提升薄弱學校的教學管理能力。教育行政主管部門將在積極引導的同時,制訂相關實施辦法和考核獎懲機制。