新華社合肥９月１日電（記者王正忠、楊玉華）１０００余名學生齊刷刷列隊，伴著雄壯的國歌聲，向冉冉升起的五星紅旗行少先隊禮。９月１日新學期第一天，記者在位於大別山深處的中國第一所希望小學——金寨希望小學，見證了這所學校第２１次秋季開學。２１年歲月巨變，這所中國第一希望小學發生了怎麼樣的變化？新的學年，希望小學還有哪些“新希望”？
變高變大的“新學校”
２１年前，剛落成的中國第一所希望小學佔地不到５０００平方米，磚瓦結構的兩層小樓，１０個教職工，５個年級，不到２００名學生；２１年後，佔地超過１４０００平方米，兩棟教學樓和一棟綜合樓，６３名教職工，包括學前班在內的１６００名學生。
面積擴大近３倍，學生增加約８倍，師資力量擴充６倍，一組數據生動直觀地反映了中國第一所希望小學２１年來翻天覆地的變化。
中國第一所希望小學坐落于大別山腹地的金寨縣南溪鎮，這裡又因走出過１４位共和國將軍被稱為“將軍鎮”。１９９０年５月１９日，由中國青少年發展基金會援建的金寨希望小學在南溪鎮落成，徐向前元帥親筆題寫了校名。從此，全國第一所希望小學在大別山區這塊紅色的土地上誕生。
“在希望小學建成前，這裡的學生們只能在破舊的祠堂裏上課，四處透風，條件簡陋。”曾任金寨希望小學校長長達１０年的金寨縣中心學校校長邵遠新説，在中國青少年基金會的援建下，希望小學建成了兩層樓的磚瓦學校，解決了孩們的難題。此後，希望小學經過“三級跳”的大發展，形成了今天的規模。
“第一跳是１９９６年，新增了操場，第一次給學生騰出了活動空間。第二跳是２００３年，在江蘇昆山退休老師周火生的愛心幫助引薦下，獲得社會捐助４０萬元，加上縣和鎮裏的配套，建成了２５００平方米的五層主教學樓，大大改善了辦學條件。第三跳是今年剛剛竣工的一棟綜合樓和科技實驗樓。”邵遠新説，希望小學是在千萬顆愛心的累積下才建成今天的規模。
“這學期，我們這裡的孩子就有新宿舍樓和新食堂了，孩子們的生活條件會有很大改善了。”在希望小學工作了１０年的老師馮紀瑤説。
２１年培養畢業生３７００余人
２１年來，希望小學規模不僅得到了巨大發展，也為山村孩子打通了一條走出大山，用知識改變命運的道路。
金寨縣教育局相關負責人介紹，上世紀七八十年代末，金寨是全國著名的貧困縣，經濟十分落後，初中失學率高達２０％多，在小學階段有５％左右的學生也因貧困不能入學。有了希望工程後，貧苦孩子得到了社會各界的資助，輟學率大大降低。
邵遠新説，金寨縣希望小學至今已經通過社會捐助救助了１１９５名貧困學生，累計培養畢業生近３７１８人。曾經在這裡受助的貧困生，有的跨入了高等學府的大門，有的已走上工作崗位，反哺社會。
曾經在金寨縣希望小學受助讀書的洪靜靜，今年作為特崗教師考入了金寨縣希望小學的數學教師崗位，成為回到希望小學的第一名受助學生。
“我是２０００年從希望小學畢業的，剛上學的時候，因為家庭貧困，沒想到能讀完小學，成績也很差。後來我有幸得到了希望工程的愛心一對一捐助，感到社會上有那麼多人關愛我們，很受鼓舞。”洪靜靜動情地説，從那以後，她比過去更努力地學習聽課，終於考上安徽馬鞍山工業大學。
１１年後，大學畢業的她選擇了再次回到希望小學，用實際行動回饋培養她的大山，接過希望工程的愛心接力棒。
期盼現代教育手段和教育理念“進山”
新學年，新希望。２１年彈指一揮間，今天的希望小學已經基本解決了山區孩子沒學上的難題，特別是在國家免除義務階段學雜費後，山區孩子再也不用擔心拿不起學費而輟學。新的形勢下，希望小學面臨著哪些新的難題和期望呢？
金寨縣希望小學校長王宇深有感觸，在社會愛心的幫助下，現在希望小學基礎建設比較像樣了，最迫切的是加強內涵，即需要優質現代的教育設施和教育理念引入學校。
“優質的教育資源辦優質的學校。不敢想象，在多媒體教學時代，還沿用過去一支粉筆、一張嘴的模式培養學生。”王宇説，希望小學迫切需要提升現代化的教育手段，實現大山裏看世界。否則，孩子見不多也就識不廣。
據了解，目前希望小學的信息化教育十分缺失，僅有一間微機室３０臺電腦，無法滿足上千名學生的信息化教育需要。沒有多媒體教學手段，沒有文體室。僅有一個操場，也只有６０米跑道，而且全是黃泥地，一下雨，操場就無法使用。
除此之外，山區學校與外界學校的聯絡極少，老師也缺乏走出去的機會，沒有接收現代教育理念和現代教育手段的機會。截至８月初，金寨希望小學４５歲以上老師達到近７０％。
“一所學校不是有好房子就是好學校，關鍵是師資力量要好才是真好。”邵新遠希望，今後能有更多的機會和平臺，讓山區老師走出去，開闊視野，接受現代教育理念的培訓，幫助山區教育更好地發展。
上午９點多，希望小學的開學儀式結束。孩子們回到各班繼續報到或上課。學校外，大山裏的小鎮因開學人氣陡增，街上像過節般熱鬧。鎮裏人説，開學的日子就是大山裏的節日，因為開學了，又會有一批山裏娃娃去讀書，山裏又多一份新的希望。
