據媒體４月５日報道，首都圖書館聯盟近日成立，清華、北大等２６所高校的圖書館將逐步向社會免費開放。然而，記者在對已開放的高校圖書館進行探訪時發現，多數圖書館對社會讀者設置了門檻，使校外讀者望“圖”興嘆。

    高校圖書館對外開放，是指高校圖書館允許校外人士入館查閱和借閱。教育部２００２年頒發的《普通高等學校圖書館規程（修訂）》第二十一條指出：“有條件的高等學校圖書館應盡可能向社會讀者和社區讀者開放。”如今，對外開放已成為我國高校圖書館的一種發展趨勢。２６所首都高校的圖書館向社會開放，可謂在探索全民信息資源共享和創建學習型社會的道路上，邁出了重要的一步。

    高校圖書館對外開放，並不意味著讀者不需要任何證件就可以入館。從圖書館管理角度看，設置基本的入館門檻，比如身份證，顯然是合情合理的。這方面，就連本身就是面向全民開放的國家圖書館，也需要身份證或讀者卡這樣的入館憑證。而即便高校師生進入本校圖書館，也需要有校園卡。沒有這樣基本的門檻，圖書館書報雜誌的管理就會陷入混亂，丟失或損壞的情況恐怕難以避免。而另一些入館門檻，比如持有單位、街道或社區開具的介紹信，則顯得沒有必要。

    高校圖書館對外開放面臨的一個突出問題是，校外人員的入館，勢必會擠佔有限的圖書資源和座位資源，與學校師生的權益發生衝突。在高校圖書館資料和座位比較有限的當下，這種衝突尤為明顯。這就意味著，高校圖書館對外開放需要政府投入更多的資金，以便能夠同時滿足校內外讀者的需要。如果暫時無法兩方面都滿足，那麼就應該優先滿足校內師生的需要，畢竟在我國，高校圖書館的根本宗旨是為本校師生的教學、學習、科研和工作，提供信息資料和學術資源支持。

    對此，有人會搬出國外，特別是社會服務已達到較高水平的英美高校圖書館的例子，來説明我國的高校圖書館也應該無門檻、無收費、無條件地對公眾開放，全民共享。但我們須知，國外高校圖書館的這種對公眾開放，多數是建立在國立、州立、市立公共圖書館和社區圖書館發達的基礎上的。而且，國外高校圖書館之所以能夠成功開展社會化服務，與其一系列條件密不可分。更重要的是，國外大學圖書館向公眾開放，實際只是作為公共圖書館系統的補充而存在的。

    所以，理性而言，完全照搬英美高校圖書館對外開放的做法，與國情並不相符。高校圖書館的開放，需要一個循序漸進的過程，以及相應的法律和制度等有效保障。（胡樂樂）