交流互鑒 合作共進
——中日韓領導人共同啟動“亞洲校園”項目側記

    新華社北京５月１３日電（記者譚晶晶）１３日傍晚，在中日韓三國青年學子的歡呼和掌聲中，國務院總理溫家寶、韓國總統李明博、日本首相野田佳彥一起觸摸剔透的水晶球，啟動了旨在增進中日韓大學交流合作的“亞洲校園”項目。

    當日的人民大會堂北大廳氣氛熱烈，主席臺上的巨幅背景板上用中、英文書寫著“‘亞洲校園’啟動儀式”的標識，２００多位中日韓青年匯聚一堂熱烈交流。１８時許，在第五次中日韓領導人會議繁忙日程的間隙，三國領導人來到青年中間，將交流活動推向高潮。

    三國領導人正式啟動“亞洲校園”項目，掀開中日韓教育合作的嶄新一頁，為三國青年搭建起新的交流平臺。擔負著亞洲未來發展使命的年輕學子，將在同一片“亞洲校園”中共同成長，交流互鑒，合作共進。

    “亞洲校園”項目是在中日韓領導人的倡議下設立的，旨在加強三國大學之間交流，促進學生在亞洲校園間的自由流動，通過各種形式的交流項目增進三國合作及學生的相互了解，為增強學校競爭力、培養亞洲下一代傑出人才做出貢獻。三國高校熱烈響應，首批“亞洲校園”試點項目已于去年１１月遴選完成並向社會公佈。

    三國領導人與青年交流互動，體現出對青年交流的高度重視。

    活動現場，三國傳統文化在這裡交流互鑒——中國的京劇臉譜繪製、“中國結”編織，日本的傳統茶道、插花藝術，韓國的傳統婚禮習俗展示、風箏製作……三國青年相互交流學習，體驗各種文化的精妙。

    在韓服展示區，溫家寶總理觀看了一場別開生面的傳統韓國婚禮儀式錶演。在聽取中國人民大學的韓國留學生樸國信的介紹之後，溫家寶總理一邊點頭一邊笑著對他説：“這樣的展示讓我們更加了解韓國老百姓的生活，包括婚禮。”

    隨後，溫家寶總理來到京劇臉譜展示區，中國人民大學學子繪製的臉譜栩栩如生：忠心赤膽的紅臉關公、剛烈耿直的藍臉竇爾敦、裂眼眥目的鍾馗……其中的一幅美猴王臉譜還差最後一道工序——“點睛”。

    眼睛是京劇臉譜中最傳神的部位。當中國人民大學學生邀請溫家寶總理完成這道最為重要的工序時，溫家寶總理欣然應允，用毛筆蘸黃色油墨完成了點睛之筆。美猴王頓時神氣活現，現場掌聲一片。

    中國特有的民間手工編織藝術“中國結”吸引了李明博總統的興趣。當聽説中國學生現場編織的四耳盤長結是由一根繩編織而成，寓意吉祥如意時，李明博總統嘖嘖稱讚，特意來到“中國結”展示臺“討教”編織方法。在與中國學生合作完成一幅“中國結”之後，他風趣地説：“看來男生可以編織得跟女生一樣好！”

    野田佳彥首相在韓國風箏展臺駐足。清華美術學院的韓國留學生金潤敬邀請他一起製作長方形、中間穿孔的韓國傳統防牌風箏。野田佳彥首相一邊詢問風箏的製作流程，一邊仔細將兩道尾條貼在風箏兩側，並簽上自己的名字。

    三國領導人還收到一份特殊禮物——畫有他們的漫畫頭像、書寫著“美好如意”字樣的風箏。

    身著運動套裝的三國青年還表演了動感十足的街舞，贏得三國領導人和在場觀眾的熱烈掌聲。

    心與心的交流，浸潤著友愛的力量。中日韓友好基礎在於民心，未來在於青少年。三國青年既是中日韓合作的有力推動者，也是三國未來發展的重要實踐者。三國領導人對青年交流的重視、對青年成長的關心和殷切期望，增強了三國青年傳承中日韓友誼的信心和動力。

    “我一直夢想著有機會能到日、韓等國的高等學府交換學習，希望我們大學之間能互認學分。今天啟動的‘亞洲校園’項目把我的夢想照進了現實。”中國人民大學金融專業大一學生林星凱興奮地説。

    天津商科大學的日本留學生中野麻衣告訴記者：“今天與三國領導人的交流活動讓我感受到溫暖、和諧和關愛。我們年輕人肩負著推進中日韓友好的重任，我希望貢獻自己的一份力量。”

    近年來，青少年交流已成為中日韓合作的重要組成部分。２００７年，青少年交流被列為中日韓６個重點合作領域之一。為落實這一共識，自２００７年起三國輪流舉行“中日韓青少年友好會見”活動，進一步推動中日韓青少年之間的對話與交流。三國領導人通過的《２０２０中日韓合作展望》中明確提出，要進一步擴大青年交流活動規模。

    活動結束時，青年們簇擁著三國領導人合影留念。三國領導人向依依不捨的青年代表們揮手告別，頻頻回首。

    初夏北京的這次友誼盛會，將定格在三國青年心中。