新華社西寧５月３１日電（記者顧玲）從縣城出發，汽車在顛簸的山路上行進了近一個小時，才到達青海省樂都縣達拉鄉甘溝山早教點。

    “你拍一，我拍一，伸出大拇哥碰碰頭；你拍二，我拍二，伸出食指彎彎腰……”走進早教點，１８個孩子正和老師一起唱兒歌。見到有陌生人來訪，孩子們一點兒也不羞怯，個個大大方方地繼續表演著。

    “我們這個早教點有１８個３歲－５歲的孩子，他們來自附近的甘溝山村、泉洼村、白草臺村。”３５歲的早教志願者李勝年説。

    大山將山裏山外隔成兩個世界，由於人居分散、交通不便，加上政府財力有限、山區經濟落後，在過去的幾十年裏，這個海拔２７００多米的高寒山區村落一直沒有開展學前教育。２００９年９月，在中國發展研究基金會的幫助下，樂都縣在貧困山區啟動了“貧困地區兒童早期發展”試驗項目，包括達拉鄉甘溝山早教點在內的１００多個早教點陸續建成。

    李勝年通過考試成為一名“走教”志願者，就是以“孩子不動，老師走教”的方式，來回奔波于達拉鄉的甘溝山和爛泥灘早教點，為鄉村孩子們進行早期啟蒙教育。

    “開始時每個星期我會有三天在這裡，給甘溝山的孩子們上課；週四、週五的下午，我會走路到爛泥灘早教點，那裏也有十幾個孩子在等著我。”李勝年説，近兩年，當地教育局考慮路途太遠，讓他固定在甘溝山早教點教學。

    山大溝深的達拉鄉建起了早教點，樂都貧困山區的家長們得知這一消息後，紛紛把孩子送過來。

    “剛來時連５歲的孩子都不適應，２９個孩子裏有一半在哭，還有的孩子褲子緊，拉屎尿尿脫不下褲子，我手忙腳亂忙乎了好半天……”回憶起早教點剛設立時的情景，李勝年十分感慨。

    如今，山頂上的早教點裏響起了孩子們的歌聲和誦讀聲。早教點的生活也讓大山裏的孩子們有了進步，孩子們口中的樂都方言開始變成普通話，不會握筆的孩子現在能畫出畫來，一些過去非常怕生的孩子變得大方，孩子們還養成了互相幫助、講究衛生的習慣。

    “家長們不善表達，但是能看出來，他們特別高興。３歲－５歲是孩子好習慣和好性格培養的關鍵時期，早教點能讓這裡的孩子和城裏的孩子一樣接受早期啟蒙教育，這是我們工作最大的意義。”李勝年説。

    樂都縣教育局局長王寶業介紹説，目前，樂都縣在偏遠山區設立了１３２個早教點，有１０６名早教志願者巡迴在這些早教點，給３２７１名孩子進行早期啟蒙教育。下一步，樂都縣將逐步把早教點、學前班整合為農村幼兒園，為這裡的孩子提供更好的學前教育。