轉作風求實效 推動解決執法司法突出問題
——中央政法委機關深入開展黨的群眾路線教育實踐活動察實情、出實招
新華社北京９月２７日電（新華社記者楊維漢）黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，中央政法委機關堅持把深入學習、查找問題、解決問題、督促檢查貫穿始終，堅持開門搞活動，突出一個“實”字，以好的作風察實情、求實效，堅決防止用新的形式主義反對形式主義。通過真學、真查、真改，強化群眾觀念，增進群眾感情，落實為民要求，推動解決人民群眾關心的執法司法突出問題。
真學：堅定理想信念
學習教育是搞好群眾路線教育實踐活動的先導。中央政法委機關通過原原本本學、帶著問題學、創新載體學、嚴格督促學，進一步堅定全體黨員幹部做中國特色社會主義事業建設者捍衛者的自覺性堅定性。
為確保把中央精神學深學透，中央政法委機關以習近平總書記一系列重要講話和中央指定的三本書為重點，組織全體黨員幹部從頭到尾認真研讀，聯絡實際深入思考，力求學有所得、學有所悟。
他們還請全國優秀政法幹警代表介紹做群眾工作的經驗和體會，編寫政法幹警群眾路線教育讀本，利用政法系統涌現出來的正面典型和暴露出來的反面案例，用身邊人、身邊事教育警醒大家，教育黨員幹部堅定理想信念，堅定道路自信、理論自信、制度自信。
為確保中央指定學習材料學深、學透，改變以往學習交流會上一般預先確定發言人，個別人演戲、大部分人看戲的做法，由機關領導在交流會現場隨機抽取上臺交流人員，確保每一位黨員幹部深入學習。有的機關幹部深有感觸地説：“原來還有偷懶思想，想簡單看看就算了。有了這種學習交流會，誰也偷不了懶，誰也搞不了形式。”
學習教育讓大家的理想信念更加堅定。中央政法委機關幹部普遍認為，理想信念不是大話、空話，是看得見、摸得著的。理想信念與大家正在從事的工作息息相關。能否勇挑重擔、堅持原則，能否真正為民辦事、把群眾利益放在最高位置，是檢驗學習成果的重要標準。
真查：察實情抓要害
“立足機關、放眼社會”，是中央政法委機關開展群眾路線教育實踐活動的鮮明特點。在徵求意見環節，中央政法委機關堅持“兩個查找”：從人民群眾反映的意見建議中，深入查找政法工作和政法隊伍存在的普遍性、突出性問題；從政法工作和政法隊伍存在的普遍性、突出性問題中，深入查找機關“四風”方面存在的問題。
要了解群眾有什麼意見，關鍵是要深入到人民群眾中去。中央政法委秘書長汪永清和幾位副秘書長分別到北京、黑龍江、遼寧、天津，深入基層一線，採取個別訪談、實地考察等方式，深入居民家中、街道社區，與社區群眾和基層幹警坦誠交流、虛心求教，面對面地傾聽信訪當事人的意見，解答疑惑；組織到基層蹲點調研，與基層群眾交朋友、真交心，深度徵求基層群眾對機關和執法司法工作的意見。
真深入，才能聽到真聲音；真交心，才會有真感動。考慮到正式場合徵求意見有些群眾可能由於有顧慮，中央政法委機關從領導帶頭，利用開會、出差、調研等機會，隨時隨地聽取意見。把信訪作為送上門來的群眾工作，對涉法涉訴信訪情況進行分析研究，從中發現人民群眾對執法司法工作普遍性的意見；密切關注新聞輿論特別是網絡信息，從中發現社會各界對政法綜治工作的意見和期盼。
通過深入查找，中央政法委機關梳理出各地各相關部門、機關各單位和社會各界的意見建議共１２９條，查擺出機關在“四風”方面問題的具體表現，找準了“病灶”。
真改：出實招求實效
不論是提高思想認識，還是查找“四風”問題，最終都要體現和落實到整改上。中央政法委機關從徵求到的意見中梳理出人民群眾反映強烈的執法司法突出問題和機關的作風問題，研究提出解決辦法，推動出臺相關意見，圍繞落實迅速作出安排，即知即改、立行立改，以作風轉變的實際行動和成效取信於民。
針對基層政法單位反映的網絡化、信息化建設中存在重復建設等問題，中央政法委機關在政法網、綜治網、長安網“三網”建設中推動機構、平臺、規劃整合，並明確要求，不能要求基層一刀切地搞相應建設，不得提出硬性的限期接入等要求，不能隨意要求配人、配設備、成立專門機構。針對機關文件簡報多的問題，取消了３種簡報以及在簡報中開設的９種專刊，發文期數與去年同期相比減少７０％以上，篇幅、印數都有較大幅度精簡。
針對一些地方相繼暴露出的冤假錯案，中央政法委機關會同中央政法各單位和有關地方黨委政法委，深入調研，剖析案例，推動出臺防止冤假錯案的指導意見，並建立機制，分解任務，明確責任，狠抓落實。
針對一些政法機關幹部違法違紀行為和群眾反映的政法隊伍建設中存在的問題，正在起草政法隊伍紀律作風禁令，作為政法幹警“高壓線”，確保政法隊伍始終作風過硬、紀律嚴明。
“把心思和精力放在推動解決群眾反映強烈的執法司法突出問題上，放在為群眾排憂解難上。”中央政法委機關教育實踐活動領導小組辦公室負責人表示，要通過工作作風的切實轉變，帶動整個政法系統積極回應人民群眾對執法司法工作的新要求新期待，真正把黨的群眾路線貫徹落實到政法綜治工作的各個方面，把教育實踐活動的成效體現在維護社會和諧穩定、維護社會公平正義上。
