新華社上海５月１９日電（記者 仇逸）２０１０年上海國際終身學習論壇１９日在上海開幕。中共中央政治局委員、國務委員劉延東為論壇發來賀信。

    劉延東在賀信中説，教育是國家發展和民族振興的基石。中國政府高度重視教育事業發展，不斷推進教育改革，建成了世界上規模最大的教育體系，保障了億萬人民的受教育權利，實現了從人口大國向人力資源大國的轉變。隨著知識經濟時代的來臨，構建終身學習體系，創建學習型社會成為國際教育發展的重要趨勢。在１３億人口的中國，建設世界上最大規模的全民學習和終身學習社會對我國以及對世界都意義重大，影響深遠。聯合國教科文組織是終身學習理念的積極倡導者和熱情推動者。此次論壇不僅為與會各國專家提供了交流經驗、分享智慧的互動平臺，而且也為國際教育界的朋友們近距離觀察、認識中國和中國教育發展打開了一扇窗口。

    本次論壇由聯合國教科文組織、上海市人民政府、中國教育發展戰略學會、中國教科文組織全國委員會共同主辦，上海市教育委員會、聯合國教科文組織終身學習研究所、世界終身學習委員會、中國教育發展戰略學會終身教育工作委員會承辦。論壇的主題是“讓學習伴隨終生——終身學習的進展、發展趨勢和制度建設”。中國教育發展戰略學會會長郝克明、聯合國教科文組織官員阿達瑪·旺安等中外學者發表系列專題演講，論壇從政府、社會、學習者個人，正規教育與非正規教育培訓，立法和制度等多個角度，回顧終身學習國家戰略實施所取得的進展與面臨的挑戰，分享建立終身學習體系的經驗與最佳實踐成果，為研究與制定終身學習政策貢獻智慧。中國教育部部長袁貴仁將參加論壇並與中外嘉賓進行交流。

    ２０世紀６０年代，終身教育理念由法國學者、時任聯合國教科文組織成人教育局局長保羅•郎格朗提出之後迅速被接受。１９７２年聯合國教科文組織的報告《學會生存——教育世界的今天和明天》發佈，將終身學習、學習化社會理念廣為傳播。數十年來，終身教育、終身學習的觀念已為世界各國普遍接受，成為指導教育改革的重要戰略思想，日漸成為主流的、先進的教育理念。２００９年１２月，在巴西貝倫舉行的第六屆國際成人教育大會上正式通過了“貝倫行動綱領框架”，肯定了終身學習在應對全球教育問題和挑戰中發揮的重要作用。我國也非常重視學習型社會建設。黨的十六大、十七大提出要建設全民學習、終身學習的學習型社會，在剛制定的《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》中對終身學習和學習型社會建設有許多改革舉措。本次上海國際終身學習論壇正是在此背景下召開。論壇吸引了４０多個國家及國際組織的２００多名中外代表參加，是改革開放以來我國由政府主辦的最大規模的國際終身學習論壇之一。

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第四屆全國體育大會在合肥開幕 劉延東宣佈開幕

    5月16日，中共中央政治局委員、國務委員劉延東出席第四屆全國體育大會開幕式。當日，第四屆全國體育大會在安徽合肥開幕。新華社記者 王雷 攝

    新華社合肥５月１６日電（記者王正忠、李麗、程士華）以“體育的盛會、人民的節日”為宗旨的第四屆全國體育大會１６日晚在安徽省合肥市隆重開幕。

    中共安徽省委常委、合肥市委書記、本屆大會組委會副主任孫金龍主持開幕式。國家體育總局局長、組委會主任劉鵬致開幕辭，安徽省省長、組委會主任王三運致歡迎辭。

    中共中央政治局委員、國務委員劉延東出席開幕式並宣佈第四屆全國體育大會開幕。 >>>詳細閱讀

第四屆中外大學校長論壇開幕 劉延東出席並致辭

    5月2日，第四屆中外大學校長論壇在南京開幕。中共中央政治局委員、國務委員劉延東出席開幕式並致辭。新華社記者 孫參 攝

    新華社南京５月２日電（記者淩軍輝）第四屆中外大學校長論壇５月２日在南京開幕，中共中央政治局委員、國務委員劉延東出席開幕式並致辭。

    劉延東指出，人類創造了空前的繁榮與文明，也面臨前所未有的風險與挑戰。應對挑戰，需要新視野、新智慧、新方法和新科技，更需要世界各國攜手並肩，共同努力。中外大學校長論壇是大學精神和創新思想的高層對話，是分享智慧、合作交流的互動平臺。通過相互啟迪，凝聚共識，激發創造，對於大學和企業應對共同挑戰，肩負起促進人類進步的歷史使命和社會責任具有重要意義。 >>>詳細閱讀