2007年5月18日15時，教育部召開新聞發佈會，介紹教育部直屬師範大學實施師範生免費教育工作有關情況，並回答記者提問。

    [東北師範大學校長史寧中]：我向大家介紹一下東北師範大學關於落實師範生免費教育的情況，我們主要做了三件事情，第一件事情就是我們在學校內部已經進行了廣泛的宣傳，讓大家理解師範生免費教育的意義，並且我們已經開始做招生宣傳，比如我們在吉林省已經派出21個宣傳小組到市縣，到重點中學去宣傳，我們希望能夠招生到一批好的畢業生，這是我們做的第一件事情。

    第二件事情，我們認真討論並且正在制定我們的培養方案，大家可能知道，今年的2月初總理在長春市參加亞冬會閉幕式的時候視察了東北師範大學，他在圖書館跟我們學生座談的時候就談到師範生免費教育的事情，得到了學生的熱烈支持，所以在這個信號下我們決定利用契機進一步改革東北師範大學關於教師、教育的培養方案。

    事實上像剛才宋司長談到的，我們六所師範大學在教師教育方面很有優勢，即便如此，我們也要利用這個機會把我們的培養方案調整得更好，主要有下面幾個工作我們正在做：

    第一，加強學生的職業理想的教育，大家可能清楚，要做一個好的教師，最重要的一件事情就是要熱愛教育工作，熱愛教師這個行業，這是非常重要的，他的熱愛是主動的，他在教師教育過程中感悟人性的樂趣，感悟自己存在的價值，這一點是非常重要的，他只要有了這個精神和熱情，就能在教學過程中任勞任怨，可以把教育工作搞好。這一點在東北師範大學也是一個強項，但是我們要進一步加強在學校內營造一個氛圍，就是當人民教師無上光榮。　

    第二，必須讓我們畢業生懂得新的教育理念，用新的教育理念來指導教學，如果我們過去的教育注重的是知識的傳授，我們對教育的好壞考察的是學生是否學到了知識，這個知識掌握的情況如何，我們未來的教育是一個人的全面培養的教育，要塑造一個合格的公民，合格的社會主義接班人，所以在這個意義上變成一個人的全面教育，這個思想很重要。這個不是簡單説的教育，而是在他所有教學活動中來貫徹的教育。比如説當一個小學老師，無論教哪各學科的小學老師，要培養學生良好的學習習慣和素質，這是所有專業老師必須做到的。　

    在高中階段，培養學生向上的精神，培養學生學習的興趣，培養學習創造的激情，培養學生的社會責任感，只有這樣才會培養出未來合格的公民。

    第三，在向我們學生傳授專業知識的同時，讓我們的學生學會把一種科學形態的知識如何轉化成為一種教育形態的知識，使得學生能夠更好的理解並且掌握這些知識，所以他就能夠把教育學和心裏學的很多知識，和他的專業理論結合起來，這是很難的一件事情，這是我們進行教師教育核心的工作之一。

    第四，要加強實踐。剛才我們説的三條在某種程度上是通過學生實踐幫助他們積累經驗才可以真正掌握的，否則只是紙上談兵，這次文件中專門談到了加強實踐環節，用半年的時間，這個事情我們必須做好。教學生實習、實踐的過程中讓他們感悟這些如何去教學，並且教會他們如何反思，這個事情是很重要的。

    第五，充分利用好剛才文件上説的兩年到農村去的實踐，其實到農村去是好事情，一方面可以了解中國的國情，一方面需要實踐，充分利用好這個實踐，學校計劃這兩年時間繼續對他們負責，如果學生學習四年之後學習成績合格，可以進入到教育碩士，這兩年時間我們可以進行教育碩士的培養，並且在寒暑假派老師把學生集中在一起，分析他們在教學過程中碰到的問題，教會他們如何解決問題，如果這兩年教學效果不錯，並且通過論文答辯，兩年之後學生就可以拿到教育碩士的學位，這樣對於學生來説過程也是一個學習的過程。我們初步設想整個培養模式進一步的修改，使得我們能夠培養出優秀的人民教師，甚至培養教育家。

    第三件事情，我們已經跟遼寧省、黑龍江省的教育廳聯絡，我們希望把學生未來就業和未來兩年的情況都溝通好，我們營造一個好的培養模式。我們甚至有一個想法，就是利用這個契機，通過東北師範大學教育方面的優勢，在東三省，改變東三省農村教育的面貌。我們希望能夠做到這一點，現在這三個省的教育廳很感興趣，我們想進一步的把這件事落實好。