教育部五大措施力爭“幼有所育”取得新進展

教育部副部長田學軍30日在國新辦舉行的新聞發佈會上表示，教育部將採取五方面措施，力爭在“幼有所育”上能夠取得新進展。

田學軍在回答記者提問時指出，近期發生的幼兒園事件，暴露出一些地方和幼兒園仍然存在管理不善、制度不落實、執行不到位等問題。事件發生後，國務院教育督導委員會辦公室立即下發了緊急通知，部署各地開展幼兒園規範辦園行為的專項督察，並且派出了督察組分赴不同地方，開展抽查。重點檢查師德師風建設等情況，要求發現問題立整立改，採取實而又實、嚴而又嚴的舉措，堅決防止幼兒園傷害幼兒的事件發生，切實保障幼兒安全健康。

田學軍説，幼兒園發生的這樣一些事情，從一個側面反映出人民群眾剛性入園需求與學前教育發展不平衡、不充分之間存在的矛盾。下一步，教育部將認真貫徹落實黨的十九大關於辦好學前教育的要求，力爭在“幼有所育”上能夠取得新的進展，準備採取五方面措施。一是堅持發展與質量並重，紮實推進各地實施第三期學前教育行動計劃。著力化解學前教育資源不足的問題。二是進一步制定強有力的監管措施，壓實監管責任，加大督查力度，督促各地嚴格落實《幼兒園工作規程》，督促各類幼兒園依法依規辦園，切實提高保教質量。三是加強師德師風建設，進一步健全幼兒教師資格準入制度，嚴把入口關，建設一支師德高尚、熱愛兒童、業務精良、結構合理的幼兒教師隊伍。四是要明確教師的行為規範。我們正在考慮制訂教師的行為規範，加強教師法治教育，提高教師法治意識和底線意識。五是積極推進學前教育立法，我們正在就學前教育立法進行調研，已經啟動程序，為學前教育依法辦園、規範管理提供法治保障。（記者 董魯皖龍）