四川：中小學改變“滿堂灌” 摒棄題海戰術

新華社成都3月19日電（記者 吳曉穎）摒棄“唯分數”論，改變“滿堂講、滿堂灌”的不良教學行為，摒棄低效重復的題海戰術，嚴禁學生將個人手機、平板電腦等電子産品帶入課堂……記者19日從四川省教育廳獲悉，該省印發《四川省教育廳關於進一步提高中小學課堂教學質量的指導意見》，進一步規範課堂教學。

根據指導意見，中小學要摒棄“唯分數”論，著力培養學生的學習能力，促進思維發展，激發創新意識，形成創新能力。教師要有目的、有計劃、有組織地引導，改變“滿堂講、滿堂灌”的不良教學行為，讓學生變被動學習為主動學習。

在課後作業方面，義務教育階段應強化實踐性作業，探索彈性作業和跨學科作業，高中階段應適當增加探究性、實踐性、綜合性作業。小學階段作業不出校門，隨堂作業在校內完成，初中階段作業不超綱，高中階段作業不越界。教師應全面掌握作業完成情況，強化作業的批改及課後輔導，不能讓家長監督學生完成，不能要求家長批改作業或簽核作業；對學習有困難的、存在問題的學生，要及時幫助、解答、輔導，把作業設計與批改作為鞏固學生學習成果、科學評價、診斷學情、因材施教的重要手段。

此外，四川省還提出嚴禁學生將個人手機、平板電腦等電子産品帶入課堂，帶入學校的要進行統一保管。學校教育本著按需的原則合理使用電子産品，教學和佈置作業不依賴電子産品，使用電子産品開展教學時長原則上不超過教學總時長的30%，原則上採用紙質作業。