浙江嘉興：推進中小學人工智慧教育

3月12日，在嘉興市東北師範大學南湖實驗教育集團科創中心教室，學生在搭建智慧機器人。該教育集團被評為全國青少年人工智慧活動特色單位。

近年來，浙江省嘉興市南湖區持續深化全國義務教育教學改革實驗區建設，不斷加強中小學人工智慧教育。各中小學通過創建信息科創中心、機器人工作室等平臺，設置了人工智慧、STEM科創、3D打印創作、創意機器人、軟體編程等形式多樣的特色課程，推動人工智慧技術在教育領域的普及和應用，多所學校榮獲“全國青少年人工智慧活動特色單位”“全國人工智慧教育示範基地”“省級機器人教學示範校”等榮譽。

新華社記者 徐昱 攝

3月12日，在嘉興市東北師範大學南湖實驗教育集團汽車創客實驗室內，學生運用AI技術設計並優化3D建模參數，然後用3D打印機打印模型。該教育集團被評為全國青少年人工智慧活動特色單位。

近年來，浙江省嘉興市南湖區持續深化全國義務教育教學改革實驗區建設，不斷加強中小學人工智慧教育。各中小學通過創建信息科創中心、機器人工作室等平臺，設置了人工智慧、STEM科創、3D打印創作、創意機器人、軟體編程等形式多樣的特色課程，推動人工智慧技術在教育領域的普及和應用，多所學校榮獲“全國青少年人工智慧活動特色單位”“全國人工智慧教育示範基地”“省級機器人教學示範校”等榮譽。

新華社記者 徐昱 攝

3月12日，在嘉興市東北師範大學南湖實驗教育集團智慧生態實驗室內，學生們利用基於物聯網的水培系統進行生物的培育實驗。該教育集團被評為全國青少年人工智慧活動特色單位。

近年來，浙江省嘉興市南湖區持續深化全國義務教育教學改革實驗區建設，不斷加強中小學人工智慧教育。各中小學通過創建信息科創中心、機器人工作室等平臺，設置了人工智慧、STEM科創、3D打印創作、創意機器人、軟體編程等形式多樣的特色課程，推動人工智慧技術在教育領域的普及和應用，多所學校榮獲“全國青少年人工智慧活動特色單位”“全國人工智慧教育示範基地”“省級機器人教學示範校”等榮譽。

新華社記者 徐昱 攝

3月12日，在嘉興市實驗小學科技城校區科創中心內，智慧機器人社團的學生們在對編碼完成的智慧機器人進行動作指令調試，並使用平板統一控制多臺智慧機器人完成精彩的舞蹈表演。該學校被評為全國人工智慧教育示範基地。

近年來，浙江省嘉興市南湖區持續深化全國義務教育教學改革實驗區建設，不斷加強中小學人工智慧教育。各中小學通過創建信息科創中心、機器人工作室等平臺，設置了人工智慧、STEM科創、3D打印創作、創意機器人、軟體編程等形式多樣的特色課程，推動人工智慧技術在教育領域的普及和應用，多所學校榮獲“全國青少年人工智慧活動特色單位”“全國人工智慧教育示範基地”“省級機器人教學示範校”等榮譽。

新華社記者 徐昱 攝

3月12日，在嘉興市實驗小學科技城校區科創中心內，老師指導學生通過編程為智慧小車設計自動行駛算法，在模擬現實的路況中，自動識別道路和交通標誌，實現自動駕駛。

近年來，浙江省嘉興市南湖區持續深化全國義務教育教學改革實驗區建設，不斷加強中小學人工智慧教育。各中小學通過創建信息科創中心、機器人工作室等平臺，設置了人工智慧、STEM科創、3D打印創作、創意機器人、軟體編程等形式多樣的特色課程，推動人工智慧技術在教育領域的普及和應用，多所學校榮獲“全國青少年人工智慧活動特色單位”“全國人工智慧教育示範基地”“省級機器人教學示範校”等榮譽。

新華社記者 徐昱 攝

3月12日，在嘉興市東北師範大學南湖實驗教育集團智慧生態實驗室內，學生們運用人工智慧技術和溫度、濕度等傳感器搭建智慧農場模型。該教育集團被評為全國青少年人工智慧活動特色單位。

近年來，浙江省嘉興市南湖區持續深化全國義務教育教學改革實驗區建設，不斷加強中小學人工智慧教育。各中小學通過創建信息科創中心、機器人工作室等平臺，設置了人工智慧、STEM科創、3D打印創作、創意機器人、軟體編程等形式多樣的特色課程，推動人工智慧技術在教育領域的普及和應用，多所學校榮獲“全國青少年人工智慧活動特色單位”“全國人工智慧教育示範基地”“省級機器人教學示範校”等榮譽。

新華社記者 徐昱 攝

3月12日，在嘉興市實驗小學科技城校區科創中心內，智慧機器人社團的學生們在對編碼完成的智慧機器人進行動作指令調試，並使用平板統一控制多臺智慧機器人完成精彩的舞蹈表演。該學校被評為全國人工智慧教育示範基地。

近年來，浙江省嘉興市南湖區持續深化全國義務教育教學改革實驗區建設，不斷加強中小學人工智慧教育。各中小學通過創建信息科創中心、機器人工作室等平臺，設置了人工智慧、STEM科創、3D打印創作、創意機器人、軟體編程等形式多樣的特色課程，推動人工智慧技術在教育領域的普及和應用，多所學校榮獲“全國青少年人工智慧活動特色單位”“全國人工智慧教育示範基地”“省級機器人教學示範校”等榮譽。

新華社記者 徐昱 攝

3月12日下午，在嘉興市實驗小學科技城校區的信息科技教室裏，學生圍繞“讓教室更智慧”項目展開方案設計和編程調試。該學校被評為全國人工智慧教育示範基地。

近年來，浙江省嘉興市南湖區持續深化全國義務教育教學改革實驗區建設，不斷加強中小學人工智慧教育。各中小學通過創建信息科創中心、機器人工作室等平臺，設置了人工智慧、STEM科創、3D打印創作、創意機器人、軟體編程等形式多樣的特色課程，推動人工智慧技術在教育領域的普及和應用，多所學校榮獲“全國青少年人工智慧活動特色單位”“全國人工智慧教育示範基地”“省級機器人教學示範校”等榮譽。

新華社記者 徐昱 攝

3月12日，在嘉興市東北師範大學南湖實驗教育集團智慧生態實驗室內，學生們運用人工智慧技術和溫度、濕度等傳感器搭建智慧農場模型。該教育集團被評為全國青少年人工智慧活動特色單位。

近年來，浙江省嘉興市南湖區持續深化全國義務教育教學改革實驗區建設，不斷加強中小學人工智慧教育。各中小學通過創建信息科創中心、機器人工作室等平臺，設置了人工智慧、STEM科創、3D打印創作、創意機器人、軟體編程等形式多樣的特色課程，推動人工智慧技術在教育領域的普及和應用，多所學校榮獲“全國青少年人工智慧活動特色單位”“全國人工智慧教育示範基地”“省級機器人教學示範校”等榮譽。

新華社記者 徐昱 攝

3月12日，在嘉興市實驗小學科技城校區科創中心內，老師指導學生通過編程為智慧小車設計自動行駛算法，在模擬現實的路況中，自動識別道路和交通標誌，實現自動駕駛。

近年來，浙江省嘉興市南湖區持續深化全國義務教育教學改革實驗區建設，不斷加強中小學人工智慧教育。各中小學通過創建信息科創中心、機器人工作室等平臺，設置了人工智慧、STEM科創、3D打印創作、創意機器人、軟體編程等形式多樣的特色課程，推動人工智慧技術在教育領域的普及和應用，多所學校榮獲“全國青少年人工智慧活動特色單位”“全國人工智慧教育示範基地”“省級機器人教學示範校”等榮譽。

新華社記者 徐昱 攝

3月12日，在嘉興市實驗小學科技城校區內，老師在指導學生完成“AI賦能生活”項目化學習。

近年來，浙江省嘉興市南湖區持續深化全國義務教育教學改革實驗區建設，不斷加強中小學人工智慧教育。各中小學通過創建信息科創中心、機器人工作室等平臺，設置了人工智慧、STEM科創、3D打印創作、創意機器人、軟體編程等形式多樣的特色課程，推動人工智慧技術在教育領域的普及和應用，多所學校榮獲“全國青少年人工智慧活動特色單位”“全國人工智慧教育示範基地”“省級機器人教學示範校”等榮譽。

新華社記者 徐昱 攝