教育部語用司負責人就《普通話水平測試規程》答記者問

為貫徹落實黨的二十大精神，加大國家通用語言文字推廣力度，根據《普通話水平測試管理規定》（教育部令第51號）要求，國家語委修訂了《普通話水平測試規程》，自2023年4月1日起施行。教育部語用司負責人就《規程》修訂有關問題回答了記者的提問。

一、請簡要介紹一下《規程》的修訂背景和過程。

答：舊版《普通話水平測試規程》是2003年依據原《普通話水平測試管理規定》（教育部令第16號，51號令頒布後該文件已廢止）制定的，2008年又印發了《計算機輔助普通話水平測試操作規程（試行）》，兩個規程同時作為普通話水平測試工作的具體“操作指南”。2021年51號令印發後，考慮到上位依據發生變化，計算機輔助測試也已成為主要測試方式，我們遂啟動了《規程》的修訂工作，根據測試工作的實踐經驗和發展需要，在充分調研的基礎上，形成了《規程》修訂稿。修訂稿在各省級教育行政部門、測試機構進行兩輪次徵求意見，聽取了部內有關司局和有關專家的意見建議。起草組對意見建議逐條研究、充分吸收，不斷修改完善，形成了新修訂的《規程》。

二、請介紹一下此次修訂的總體考慮。

答：此次修訂旨在細化落實教育部令第51號中關於測試規程的有關要求，根據工作實際和發展方向，對2003年印發的舊規程以及2008年的《計算機輔助普通話水平測試操作規程（試行）》等原有分散的規定進行整合提升，同時兼顧與2022年印發的《普通話水平測試等級證書管理辦法》（國語函〔2022〕2號）等有關配套文件協調一致、互為支撐，力求全面體現51號令要求的科學性、規範性、便利性和安全性。

三、在體現科學規範方面，《規程》做了哪些修訂？

答：一是明確測試方式。2003年印發的舊規程主要適用於人工測試，2008年補充印發的《計算機輔助普通話水平測試操作規程（試行）》主要適用於計算機輔助測試。本次修訂明確“普通話水平測試採用計算機輔助測試”，所有測試流程均通過測試信息化管理系統，按計算機輔助測試方式實施，人工測試只作為特殊情況下適用予以保留。這既是對多年來信息化建設成果的肯定和繼承，也符合語言測試信息化發展的方向。二是取消備測室和備測時間。2003和2008年印發的規程要求有備測室和備測時間，供應試人熟悉試卷、做好準備。在具體實施中，各地的備測時間、內容、方式不盡相同，存在一些不規範現象。修訂過程中，一方面借鑒國內外其他種類語言測試方式，另一方面考慮普通話水平測試試題均來自國家測試機構編制並公開出版的《普通話水平測試實施綱要》，朗讀作品和説話題目作為重點測試項目均已公開，應試人在測試前可充分準備，因此本次修訂將取消備測環節。

四、在便民高效方面，《規程》做了哪些修訂？

答：一是要求信息公開。規定測試站點信息、測試站點的測試計劃和安排等情況要及時向社會公開。二是明確和縮短成績評定時限。舊規程未明確規定成績評定時限，僅要求復審在30個工作日內完成，本次修訂將復審認定時限納入成績認定總體考慮，規定一級乙等及以下成績的認定（含復審）時限原則上在當次測試結束後30個工作日內完成，一級甲等的成績認定順延15個工作日。三是保障應試人合理權益。明確應試人對測試成績有異議，可以在測試成績發佈後15個工作日內向其參加測試的站點提出復核申請，並明確了等級證書更補程序。

五、在安全管理方面，《規程》做了哪些修訂？

答：一是明確站點設置原則。要求測試站點的設立應充分考慮社會需求，佈局合理，不得設立在社會培訓機構、仲介機構或其他營利性機構或組織，測試站點建設要求由國家測試機構另行制定。二是強化數據安全。專設“數據檔案”新章節，對數據類型、數據信息、數據管理等提出明確要求。三是加強規範管理。專設“違規處理”新章節，明確對違規機構進行警告處理、暫停測試資格處理及站點撤銷的規定，以及對應試人作弊行為的處理規定。