9月25日下午15時，在教育部北樓二層報告廳舉行教育部2006年第22次（定時定點第9次）新聞發佈會，向新聞界介紹近期教育改革與發展的有關情況，並答記者問。

    [中國青年報記者]:

    我想問兩個關於高考的問題，第一個問題，現在有四個省的學生經過新課改已經經過了要高考的階段，就是2007年的高考，這四個省高考應該怎麼改？方向和路子到底是什麼？第二個問題，現在高考各省命題越來越特殊了，各省都有自己的風格，現在好象網上炒的非常厲害的是江蘇省，他們2008年高考試題説要廢除理化的考試，我覺得物理、化學的考試廢除以後對選拔人才影響將是非常大的，教育部對這個問題怎麼看？

    [王旭明]:

    感謝你對我國高考制度的關心。這是一個很大的問題，關於高考，我們將在適當的時候，大家肯定記憶猶新，每當高考來臨的時候，我們都分不同的階段，比如高考前我們會開一次新聞發佈會，高考結束後又召開一次新聞發佈會，因為這涉及到全國幾百萬考生的話題。

    就這個問題我簡單説一下，大家知道我們國家實行了高中課程改革，已經在全國鋪開了有幾年的時間，高中課程改革為全面實施素質教育、培養合格人才奠定了很好的基礎。但是高中課程改革了，課程的改革（課改）必須要和高考的改革（考改）要一致，才能夠課程改革能夠全面順利地實施。

    我們了解到今年參加高中新課程改革實驗的有山東、廣東、海南、寧夏四個省區，這四個省區也已經向社會公佈了他們2007年高考改革實施方案，教育部已經批准了。這個方案最近是就四個省區統籌考慮了所在地區高校招生考試錄取改革和中學綜合評價改革的情況，以及對高考科目的設置、命題和錄取配套改革都進行了系統設計。特別要強調的是，這四個省區都注重了改革與高中課改的銜接，這是我們教育部高考改革的一個很重要的方面，要求高考改革必須要和高中課程改革銜接起來。通過高考來發揮出實施素質教育，推進素質教育指揮棒的作用。

    2008年以後，據我了解，江蘇將陸續有畢業生參加高考，這些省目前正在研製高考改革方案，他們也陸續召開研討會，使之進一步完善。總之，我覺得各個省改革方案內容可能不一樣，符合各個省的情況，是增加哪些科目或減少哪些科目，但是總的原則是有利於實施素質教育的推進，要和高中課程改革銜接。