2009年5月14日15時，中國殘聯副理事長程凱接受中國政府網專訪，就“關注第十九次全國助殘日，積極推進殘疾人社會保障和服務體系建設”與網友在線交流。

   [主持人]從資金的每年的增長，或者是幾年來的增長這個方面來看是否也能看到我們對於殘疾人特殊教育方面的成果呢？

    [程凱]就我了解，像中央財政去年以來要拿出6個億，今年又增加2個億，作為一項重大的民生工程，就是中西部特殊教育學校的改擴建工程。這是在過去想都不敢想象的，這個政策一齣臺得到了廣大殘疾人親屬和殘疾人教育工作者的高度關注和熱切盼望，當然也給予了高的評價。

    從發改委、財政部，中國殘聯，還有教育部制定的未來特殊教育學校的中西部地區的發展規劃的一個願景來看，準備在未來分三個階段，要改造、擴建或者新建1160所特殊教育學校，這個總投資可能要超過50個億，就是僅中央財政將要有這麼大的一筆投入，這是以前想都不敢想象的。

    以這個方面來看，特殊教育的發展，政府投入這方面確實是在加大（我只是説中央財政），如果加上地方財政的投入，包括省、市甚至縣一級，應該講還是相當大的。但是我們想殘疾人特殊除了他的身心有障礙，另外家裏有殘疾人的家庭普遍貧困，這也是殘疾人接受教育的一個非常大的問題，家裏有殘疾兒童，他的父母要對他進行比其他兒童更多的醫療投入，甚至在童年階段要不斷康復花很多錢，現在很多殘疾人康復還有很多要家庭承擔的，所以很多有殘疾人的家庭還是普遍貧困的。

    雖然國務院辦公廳轉發文件已經明確要對殘疾兒童實施免費教育，但是他要住宿要生活這還是要家庭支付的，這就需要我們政府提供助學金，甚至提供一些免費的寄宿條件，也包括給他們補助一些生活費，來解決他們上學的問題。這個問題在職業教育、高等教育中同樣存在。

    所以剛才你也説到了第二個途徑就是社會。這些年，特別是從改革開放以來，特別是近五、六年，中國殘聯，殘疾人福利基金會還有各種慈善機構，包括交通銀行，交通銀行給了我們1個億，專門設計了一個推動殘疾兒童接受教育的一個項目，交行項目。都是在補充殘疾兒童接受教育的一些不足，主要是家庭的困難和目前一些貧困地區財政支持的力度不夠的問題。

    我們想政府為主渠道的補貼，再加上社會各方面的捐助，當然，包括還有現在越來越多的慈善機構本身的傾情支持和關愛，殘疾人教育，特別是殘疾人義務教育階段的保障水平肯定是會越來越高的。          

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