2010年12月10日14時30分，教育部基礎教育二司司長鄭富芝接受中國政府網專訪，就“採取切實措施 大力發展學前教育”進行現場解讀，並回答網民提問。

    [網名 要陽光]我用借來的幾萬元在山溝裏辦了一個只有8個孩子的幼兒園，但只辦了兩個月就因沒有辦學許可證就被叫停。聽著家長的懇求，面對孩子們的渴望，我該怎麼辦？

    [鄭富芝]首先感謝這位朋友為山區孩子出資舉辦幼兒園，我們非常感動！政府鼓勵和支持公民個人出資、捐資辦園。當然，舉辦幼兒園要符合地方教育部門規定的基本辦園標準。我提個建議，請按照相關規定，完善辦園條件後，達到國家規定的基本辦園標準，到所在縣教育部門辦理辦園許可證。

    在這裡我多講幾句，因為這又是一個很大的問題。發展學前教育的重點和難點是在農村，因此，必須要採取有力措施破解農村入園難的問題。解決農村孩子入園的問題，關鍵是加快農村學前教育發展，擴大農村學前教育資源。主要採取五條措施。

    一是納入規劃。把發展學前教育作為社會主義新農村建設的重要內容，將幼兒園作為新農村公共服務設施統一規劃，優先建設。

    二是加大投入。國家實施推進農村學前教育項目，重點支持中西部農村地區。地方各級政府在園舍建設、師資隊伍、公用經費、資助困難群體等方面加大投入。

    三是完善網絡。通過獨立建園、設分園、聯合辦園、配專職巡迴指導教師等方式，完善縣、鄉、村學前教育網絡,讓農村孩子能夠方便就近地接受學前教育。

    四是改善條件。改善農村幼兒園辦園條件，努力配備好保教設施、玩教具和幼兒讀物等，通過這一系列措施，逐步為農村的孩子創造良好的教育環境。

    五是對農村，特別是在山區舉辦民辦幼兒園要給予更多的扶持和資助，把他們辦成公益、普惠的民辦幼兒園，讓山村的老百姓能夠上得起。 

    點擊進入本次訪談>>>>>