2010年12月10日14時30分，教育部基礎教育二司司長鄭富芝接受中國政府網專訪，就“採取切實措施 大力發展學前教育”進行現場解讀，並回答網民提問。

    [網友 不老不年輕的老師]國務院開電視電話會那天，我是含著眼淚看完全部文字直播的。我當天就看了十幾遍。國務院領導講的太好了！我在幼教戰線工作快十年了，現在的待遇確實不怎麼好，也有點寒心。這次真能解決我們的待遇嗎？我們真能像其他教師那樣嗎？

    [鄭富芝]這個問題提的很好，確實講出了我們廣大幼兒教師們的心聲。目前，有一些地區幼兒教師的社會地位、待遇確實比較低，我們也深有同感。剛才講了，他們為我們國家的幼教事業，為廣大幼兒默默無聞的無私奉獻，確實值得我們尊敬、值得我們感謝。但由於多種原因，他們的待遇確實沒有完全解決，或者説在很多地方解決的不好。因此，這次國務院文件當中把解決幼兒教師待遇、提高他們的社會地位作為一個重點來研究、來解決。在文件當中提了四個方面的措施來專門解決待遇問題。我想隨著國務院文件的頒發，隨著各地實施力度的加大，在不久的將來，這方面應該會逐步得到解決的。

    前面提了很多規定和要求，為使這些規定和要求落到實處，文件在最後專門強調，各地要制定三年行動計劃，要實行問責制，並且要加大監督檢查力度。教育部將會同有關部門對實施三年行動計劃，解決入園難，也包括對教師的地位和待遇落實情況進行督察。   

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