5月16日，全國工程博士專業學位研究生教育諮詢專家組成立暨第一次擴大會議在京召開。來自教育部、科技部、中國工程院、高等學校及企業的諮詢專家參加了會議，就工程博士的定位和培養目標、校企合作、培養模式創新等議題進行了討論。國務院學位委員會副主任委員、教育部副部長杜佔元出席會議並講話。國務院學位辦主任張堯學院士主持會議。

    杜佔元指出，隨著我國經濟社會的快速推進，各行各業實際部門對高層次應用型人才的需求持續增長，無論規模，還是質量都有了更大的需求、更迫切的願望。根據社會需求的新趨勢、新變化，及時調整研究生教育定位，加快發展專業學位研究生教育，切實加強高層次應用型人才培養，已成為當務之急。

    杜佔元強調，開展工程博士專業學位研究生教育試點工作意義重大，要把握好以下三個原則。一是要把握好定位。工程博士與工學博士屬於同一層次，只是規格不同、培養目標不同、質量評價標準不同、使命不同，但要求都是高標準的。二是要高起步。要結合國家重大專項，選擇高水平院校，在國家急需的領域開展適度規模的培養，努力造就一批工程技術領域的領軍人才。三是要創新培養模式。要加強産學結合、校企合作，在教育理念、培養目標、教學內容和方法，教學評價等方面，敢於試點、敢於突破、敢於創新，探索新路子，逐步形成具有中國特色的工程博士教育模式。

    今年2月，國務院學位委員會第28次會議審議通過了《工程博士專業學位設置方案》，決定在我國開展工程博士專業學位研究生教育。工程博士專業學位獲得者應具有相關工程技術領域堅實寬廣的理論基礎和系統深入的專門知識；具備解決複雜工程技術問題、進行工程技術創新以及規劃和組織實施工程技術研究開發工作的能力；在推動産業發展和工程技術進步方面作出創造性成果。為確保工程博士培養質量，國務院學位委員會、教育部批准成立了由中國工程院常務副院長潘雲鶴院士為組長的全國工程博士專業學位研究生教育諮詢專家組。全國工程博士專業學位研究生教育諮詢專家組的主要職能，是對工程博士專業學位研究生培養的宏觀管理提供建議和諮詢意見。（記者 焦新）