“十一五”期間，為社會輸送2500多萬名中等職業學校畢業生，1100多萬名高等職業院校畢業生。各種形式的職業培訓進一步發展，每年培訓城鄉勞動者上億人次，使我國勞動者的素質得到明顯提高。職業教育辦學條件普遍改善，師資隊伍建設進一步加強，質量效益明顯提高。

    會議也提出了一系列比較實的發展職業教育的重大措施，這些背後都有一定的支撐，特別突出的有“四大工程”、“四個計劃”。“四大工程”，即實施國家技能型人才培養培訓工程、實施國家農村勞動力轉移培訓工程、實施農村實用人才培訓工程、實施以提高職業技能為重點的成人繼續教育和再就業培訓工程。通過實施“四大工程”，進一步促進職業教育為我國走新型工業化道路服務，為農村勞動力轉移服務，為建設社會主義新農村服務，為提高勞動者素質特別是職業能力服務。

    另外我們提出“四個計劃”，即繼續實施職業教育實訓基地建設計劃，在重點專業領域建成2000個專業門類齊全、裝備水平較高、優質資源共享的職業教育實訓基地；繼續實施縣級職教中心專項建設計劃，國家重點扶持建設1000個縣級職教中心；實施職業教育示範性院校建設計劃，重點建設高水平的培養高素質技能型人才的1000所示範性中等職業學校和100所示範性高等職業院校；100所高職我們又叫做“卓越計劃”。第二個是實施職業院校教師素質提高計劃，要求地方各級財政要繼續支持職業教育師資培養培訓基地建設和師資培訓工作，加強“雙師型”教師隊伍建設。我們知道質量的提高，師資是關鍵，所以有這樣的“四個計劃”，通過實施“四個計劃”，進一步加強基礎能力建設，努力提高職業院校的辦學水平和質量。

    溫家寶總理會上指出，要加大公共財政對職業教育的投入。國務院已決定，“十一五”期間中央財政對職業教育投入100億元，重點用於支持職業教育實訓基地建設，充實教學設備，資助貧困家庭學生接受職業教育。地方政府也要增加對職業教育的投入，加強職業教育基礎能力建設。要建立和完善職業教育學生助學制度，使貧困家庭學生通過國家幫助和本人勤工儉學得以順利完成學業，進一步體現社會主義教育的公平與公正。

    會議還在深化教育教學改革、推進體制改革與創新、依靠行業企業發展職業教育、嚴格實行就業準入制度、多渠道增加經費投入、切實加強領導等方面提出許多重大舉措。

    第三部分教育部貫徹落實會議精神初步考慮。貫徹落實全國職業教育工作會議精神，是教育戰線當前和今後一個時期的一項重要工作。教育部已于11月10日向各地下發了《關於學習貫徹<國務院關於大力發展職業教育的決定>和全國職業教育工作會議精神的通知》。11月19日我們在桂林也召開一次推動職業教育落實會議，有興趣的朋友可以了解這次會議的情況，這次會議周濟部長將親自參加，推動落實這次會議的精神和決定。在這裡面我們提出幾個要求：