“很多人的人生將由此改變”
——代表委員熱議政府工作報告推進教育公平“行勝於言”

    新華社北京３月５日電（記者吳晶、吳晶晶、李興文）來自江西的全國人大代表劉艷瓊特別驚喜：溫總理在政府工作報告中提出，在教育部直屬師範大學實行師範生免費教育，一下“挽救”了她的兩個沒錢上學的親戚。這兩個稱劉艷瓊為“奶奶”的小姑娘家住贛縣桃江鎮小坌村，一家人都在為一年人均１萬元的學費犯愁。

    在贛州市濱江二小擔任校長的劉艷瓊自己就曾是國家免費師範教育的受益者。“師範教育免費向家庭貧困的學生敞開了一扇新的求學大門。” “在同等素質條件下，這項措施將給予家庭困難學生更多的入學機會，也體現了教育的公平、公正。”她説：“很多人的人生將由此改變。”

    溫家寶在政府工作報告中提出，今年要在普通本科高校、高等職業學校和中等職業學校建立健全國家獎、助學金制度。中央財政支出將由上年１８億元增加到９５億元。全國人大代表、江西師範大學原副校長蔣鳳池説：“過去從大學到中職等多個層次的助學金制度總是説的多幹的少，根本原因是資金不夠，總理這次提出的是實實在在的舉措啊！”

    為了幫助經濟困難和低收入家庭的子女完成大學學業，我國已基本建立起以國家助學貸款為核心，包括獎學金、學生貸款、勤工助學、特殊困難補助和學費減免在內的多元化的助學體系。自１９９９年開展以來至２００６年６月底，我國銀行已累計審批國家助學貸款學生２４０．５萬人，審批金額２０１．４億元，全國２３０多萬貧困家庭學子圓了大學夢。蔣鳳池代表説，隨著經濟的發展，政府每年都會在此領域加大投入。“這讓我們看到政府改進教育公平不是一錘子買賣，而是有著長遠的思量，既積極穩妥，又量力而行。”

    全國政協委員、首都經濟貿易大學副校長郝如玉指出，教育機會的不均衡直接導致了居民收入的巨大差距。縮小我國貧富差距應該主要依靠教育，脫貧致富還是要靠技能教育和高等教育。在報告中，溫家寶還提出要重點發展中等職業教育，健全覆蓋城鄉的職業教育和培訓網絡。郝如玉指出，獎、助學金制度對於貧困生來説無疑是雪中送炭，而職業教育直接面向就業，可以讓農業經濟與知識經濟接軌。“這項建立健全國家獎、助學金的舉措來得及時，提得到位。”

    全國人大代表、中科院昆明植物研究所研究員周浙昆指出，中國要建設和諧社會，迫切需要解決很多民生問題，教育就是其中最重要的之一。全國政協委員、武漢大學教授王長德説：教育是民族持續的根本。總理的目光“望得長遠”。今年，總理提出要在全國農村全部免除義務教育階段學雜費的政策，將使農村１.５億中小學生家庭普遍減輕經濟負擔。這項農村義務教育的政策已惠及５０００多萬名農村中小學生。２００６年，有近２０萬名貧困輟學學生因而返回學校。劉艷瓊説：“越來越多受益於教育的農民孩子會回到家鄉，為正在建設中的新農村帶來新的生機和活力。”